1. Sınıf Matematik Ekim Ayı Maarif Raporu 2026-2027 (Word)
1. Sınıf Matematik dersi Ekim ayı raporu: kazanımlar, süreç bileşenleri ve öğrenme kanıtları tek belgede. Düzenlenebilir Word taslağı olarak ücretsiz indirin.
Tema ve öğrenme çıktıları
- SAYILAR VE NİCELİKLER (1)
- MAT.1.1.1 Rakamları ve 20’ye kadar olan sayıları (20 dâhil), niceliklerin büyüklüklerini temsil etmek için kullanabilme
- MAT.1.1.2 Ögeleri dağınık veya düzenli bir şekilde bulunan bir nesne grubunu sayarken parçalar arasında ilişkileri çözümleyebilme
- MAT.1.1.3 Nesnelerin sıra sayısını gösterebilme
Dersin işleyişi
Ekim ayında, 1. sınıf matematik dersinde 'Sayılar ve Nicelikler' teması ele alındı. Öğrenciler, rakamları ve 20’ye kadar olan sayıları kullanarak niceliklerin büyüklüklerini temsil etme çalışmaları yaptı. Nesne gruplarını sayarken parçalar arasındaki ilişkileri çözümleme etkinlikleri gerçekleştirildi. Öğrenciler, sıra sayıları ve sayıların öncelik/sonralık durumlarını ifade etmeye yönelik etkinliklerde bulundu. Ayrıca, sayma gerektiren oyunlar oynatıldı ve ritim çalışmaları yapıldı.
Araştırma
Öğrencilere, nesnelerin miktarını belirlerken kardinal değeri keşfetmeleri için etkinlikler yapıldı. Öğrenciler, miktarı 10’dan az olan nesne gruplarını sayarken, nesnelerin dağınık ya da düzenli dizilimlerini dikkate alarak sayma çalışmaları gerçekleştirdi. Ayrıca, 10 ile 20 arasında değişen nesne gruplarının onluk ve birliklerine göre çözümlenmesi üzerinde duruldu.
Ölçme ve değerlendirme
Öğrencilerin öğrenme düzeyleri, verilen nesneler ile nesnelerin büyüklüklerine karşılık gelen sayılar arası ilişkiler eşleştirme sorularından yararlanılarak belirlendi. Ayrıca, çeşitli nesne ve araç gereç ile sayma çalışmaları yaptırılarak gözlem formu aracılığıyla değerlendirildi. Sayıların çözümlenmesine yönelik doğru yanlış soruları ve eşleştirme soruları kullanılarak değerlendirmeler yapıldı.
Zenginleştirme
İleri düzeydeki öğrenciler için 100’e kadar ileriye ve 20’den geriye doğru ritmik sayma çalışmaları yapıldı. Öğrencilerden, verilmeyen sayıyı bulma ve bulunan sayıyı diğer sayılarla karşılaştırma etkinlikleri yapmaları istendi. Ayrıca, 1 ile 20 arasındaki sayıları artan veya azalan örüntülere göre sıralamaları sağlandı. Öğrencilerin farklı örüntüler oluşturmaları için çeşitli etkinlikler düzenlendi.
Destekleme
Öğrencilerin ilgi ve ihtiyaçları doğrultusunda, 20’ye kadar olan nesne gruplarını sayarken parçalar arasındaki ilişkileri belirlemeleri ve sayıların sırasını öğrenmeleri için çeşitli etkinlikler yapıldı. Öğrencilerin kendi hızlarında ilerlemeleri ve kendi çalışmalarını değerlendirmeleri için fırsatlar sunuldu. Oyun hamurları kullanılarak bir arttırma ve bir azaltma etkinlikleri gerçekleştirildi.
Genel değerlendirme
Ekim ayında, 1. sınıf matematik dersinde sayılar ve nicelikler teması üzerinde yoğunlaşıldı. Öğrenciler rakamları ve 20’ye kadar olan sayıları kullanarak niceliklerin büyüklüklerini temsil etmeyi öğrendi. Ayrıca, nesne gruplarını sayarken parçalar arasındaki ilişkileri çözümlemeye yönelik etkinlikler yapıldı. Sıra sayıları ve sayıların öncelik/sonralık durumları üzerinde de çalışmalar gerçekleştirildi.
Sık sorulan sorular
Rapor Word olarak düzenlenebilir mi?
Evet. Düğmeye bastığınızda .docx dosyası iner; Word veya benzeri bir programda sınıfınıza göre değiştirebilirsiniz.
Okul ve öğretmen adını yazmak zorunda mıyım?
Hayır. Adlar boş bırakılırsa imza alanı boş kalır. Yazdığınız adlar yalnızca dosyaya işlenir, sunucuda saklanmaz.
Rapor nasıl hazırlandı?
Rapor, ilgili ayın kazanımları ve süreç bileşenleri esas alınarak hazırlanmış bir taslaktır. Kaynak olarak TYMM yıllık plan ve öğretim programı sayfalarına bakabilirsiniz.
İndirmek için üyelik gerekir mi?
Hayır. Üye olmadan ve ücretsiz indirebilirsiniz.
1. Sınıf Matematik yıllık plan · Kaynak: TYMM yıllık plan ve öğretim programları. Maarif Atlas bağımsız bir uygulamadır; Millî Eğitim Bakanlığı ile bağlantısı yoktur.