5. Sınıf Matematik Eylül Ayı Maarif Raporu 2026-2027 (Word)
5. Sınıf Matematik dersi Eylül ayı raporu: kazanımlar, süreç bileşenleri ve öğrenme kanıtları tek belgede. Düzenlenebilir Word taslağı olarak ücretsiz indirin.
Tema ve öğrenme çıktıları
- GEOMETRİK ŞEKİLLER
- MAT.5.3.1 Temel geometrik çizimler için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme
- MAT.5.3.2 Temel geometrik çizimlere dayalı deneyimlerini yansıtabilme
- MAT.5.3.3 Açıları ölçmek için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme
Dersin işleyişi
Eylül ayında, 5. sınıf matematik dersinde temel geometrik çizimler ve açı ölçme konuları ele alındı. Öğrenciler, nokta, doğru, doğru parçası, ışın, açı, çember ve dikme gibi temel geometrik şekillerin çizimlerini gerçekleştirdiler. Matematik yazılımı kullanılarak doğru parçası, ışın ve doğru gibi şekillerin tanıtımı yapıldı. Öğrenciler, pergel yardımıyla çember çizme çalışmaları yaptılar ve çemberin elemanlarını tanıdılar. Ayrıca, açı ölçme konusunda açıölçer kullanarak çeşitli açılar üzerinde ölçümler gerçekleştirdiler. Bu süreçte, öğrencilerin bağımsız olarak araç ve teknolojileri kullanmaları teşvik edildi.
Araştırma
Öğrenciler, temel geometrik çizimlere dayalı deneyimlerini gözden geçirdiler. Bu süreçte, doğru, doğru parçası, ışın, açı, çember ve dikme gibi temel geometrik şekillerin özelliklerini inceleyerek, bu şekillerin günlük hayattaki örnekleriyle ilişkilerini araştırdılar. Ayrıca, tarihî mekanlardaki geometrik süslemelerde kullanılan çokgenler üzerine araştırmalar yaparak, çektikleri fotoğrafları ve tespit ettikleri çokgenlerin isimlerini içeren portfolyolar hazırladılar.
Ölçme ve değerlendirme
Öğrencilerin öğrenme çıktıları, gözlem formu, çalışma kâğıdı, kontrol listesi, performans görevi, öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları ile değerlendirildi. Çember, doğru, doğru parçası ve ışınlardan oluşan özgün ve estetik tasarım çalışmaları performans görevi olarak verildi ve öğrencilerden bu göreve ilişkin pano hazırlamaları istendi. Performans görevinin değerlendirilmesinde bütüncül veya analitik dereceli puanlama anahtarı kullanıldı.
Zenginleştirme
İlerleyen öğrenciler için somut matematiksel araçlar ile dijital araçların avantaj ve dezavantajlarını kıyaslayarak karşılaştırmaları istendi. Ayrıca, yaratıcı ve bağımsız düşünme süreçlerini gerçekleştirerek standart açı ölçme birimlerinin dışında özgün ve farklı bir ölçme birimi oluşturmaları teşvik edildi. Farklı malzemelerden yararlanarak özgün bir açıölçer materyali geliştirmeleri beklenirken, geri dönüştürülen malzemelerin kullanılması önerildi.
Destekleme
Öğrencilerin geometri şeritleri yardımıyla açı çeşitlerini temsil ettikleri çalışmalar yürütüldü. Ayrıca, öğrencilerin iki veya üç doğrunun birbirine göre durumlarını oluşturabilmeleri için kâğıt katlama ve geometri şeritleri gibi araçların kullanıldığı uygulamalara yer verildi. Çeşitli çokgenleri oluşturabilmeleri için geometri şeritleri gibi araçların kullanıldığı çalışmalar yapıldı. Öğrencilerin ip ve kalemlerle çember oluşturma çalışmaları yürüterek pergel kullanımına hazırlık yapmaları sağlandı.
Genel değerlendirme
Eylül ayında 5. sınıf matematik dersinde, temel geometrik şekiller ve açı ölçme konuları üzerinde yoğunlaşıldı. Öğrenciler, matematiksel araç ve teknolojileri kullanarak doğru, doğru parçası, ışın, açı, çember ve dikme gibi temel geometrik şekilleri tanıdılar ve çizimlerini gerçekleştirdiler. Ayrıca, açı ölçme konusunda açıölçer kullanarak çeşitli açılar üzerinde ölçümler yaptılar. Öğrencilerin bağımsız çalışma becerilerini geliştirmeleri teşvik edildi ve süreç boyunca dijital okuryazarlık becerileri de desteklendi.
Sık sorulan sorular
Rapor Word olarak düzenlenebilir mi?
Evet. Düğmeye bastığınızda .docx dosyası iner; Word veya benzeri bir programda sınıfınıza göre değiştirebilirsiniz.
Okul ve öğretmen adını yazmak zorunda mıyım?
Hayır. Adlar boş bırakılırsa imza alanı boş kalır. Yazdığınız adlar yalnızca dosyaya işlenir, sunucuda saklanmaz.
Rapor nasıl hazırlandı?
Rapor, ilgili ayın kazanımları ve süreç bileşenleri esas alınarak hazırlanmış bir taslaktır. Kaynak olarak TYMM yıllık plan ve öğretim programı sayfalarına bakabilirsiniz.
İndirmek için üyelik gerekir mi?
Hayır. Üye olmadan ve ücretsiz indirebilirsiniz.
5. Sınıf Matematik yıllık plan · Kaynak: TYMM yıllık plan ve öğretim programları. Maarif Atlas bağımsız bir uygulamadır; Millî Eğitim Bakanlığı ile bağlantısı yoktur.