11. Sınıf Kimya Ekim Ayı Maarif Raporu 2026-2027 (Word)
11. Sınıf Kimya dersi Ekim ayı raporu: kazanımlar, süreç bileşenleri ve öğrenme kanıtları tek belgede. Düzenlenebilir Word taslağı olarak ücretsiz indirin.
Tema ve öğrenme çıktıları
- ETKİLEŞİM
- KİM.11.1.3 Bağ enerjileri temelinde tepkimelerin entalpi değişimine ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme
- KİM.11.1.4 Kimyasal tepkimelerin standart tepkime entalpilerini standart oluşum entalpi verilerini kullanarak tahmin edebilme
- KİM.11.1.5 Kimyasal tepkimelerin gerçekleşme şartlarını açıklamak için kanıt kullanabilme
Dersin işleyişi
Ekim ayında, "Etkileşim" teması kapsamında bağ enerjileri ve tepkime entalpileri konuları işlendi. Öğrencilere, bağ enerjileri temelinde tepkimelerin entalpi değişimlerini tümevarımsal akıl yürütme ile değerlendirme fırsatı verildi. Standart oluşum entalpileri kullanılarak tepkime entalpilerinin hesaplanması üzerinde çalışıldı. Ayrıca, kimyasal tepkimelerin gerçekleşme şartları tartışıldı ve öğrenciler, bu şartları açıklamak için kanıt kullanma becerilerini geliştirdiler.
Araştırma
Öğrenciler, kimyasal tepkimelerin standart tepkime entalpilerini standart oluşum entalpi verilerini kullanarak tahmin etmeleri için yönlendirildi. Bu süreçte, tepkimelerin standart tepkime entalpilerinin hesaplanmasına ilişkin önermeler oluşturmaları ve bu önermeleri sorgulamaları sağlandı. Ayrıca, kimyasal tepkimelerin gerçekleşme şartlarını açıklamak için kanıt kullanmaları teşvik edildi. Öğrenciler, günlük hayatta karşılaştıkları kimyasal olayları inceleyerek tepkimelerin gerçekleşme şartlarını tartıştılar.
Ölçme ve değerlendirme
Öğrencilerin öğrenme süreçleri, etkinlik kâğıtları, çalışma yaprakları ve sınıf içi tartışmalar aracılığıyla değerlendirildi. Performans görevleri ve deney raporları, öğrencilerin tepkime hızına etki eden faktörleri araştırma ve raporlama becerilerini ölçmek için kullanıldı. Öğrencilerin önerme oluşturma, standart tepkime entalpisini belirleme ve hesaplama becerileri dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirildi.
Zenginleştirme
İlerleyen öğrenciler için enerji ve kimyasal tepkimelerde hız konularında projeler verildi. İlaç kapsüllerinin kimyasal yapısı ve çözünme süreçleri gibi konular ele alındı. Öğrenciler, yapay zekâ uygulamaları kullanarak paslanma süreçlerini inceleyen projeler gerçekleştirdiler. Ayrıca, hazır gıdaların koruyucu maddelerinin etkileri üzerine projeler yapıldı ve öğrencilerin kimyasal tepkimelerin enerji verimliliğini belirlemeleri sağlandı.
Destekleme
Endotermik ve ekzotermik tepkimelerin anlaşılmasını kolaylaştırmak amacıyla gösteri deneyleri yapıldı. Kimyasal tepkime sırasındaki ısınma ve soğuma süreçleri öğrenciler tarafından deneyimlendi. Tepkime hızına etki eden faktörlere yönelik bilimsel sorgulama yerine deney yapma becerisi geliştirildi. Öğrenciler, kendilerine verilen yönergeleri kullanarak deneyleri gerçekleştirdiler.
Genel değerlendirme
Ekim ayı boyunca 11. sınıf kimya dersinde, etkileşim teması altında bağ enerjileri ve tepkime entalpileri üzerinde duruldu. Öğrenciler, bağ enerjileri temelinde tepkimelerin entalpi değişimlerini tümevarımsal akıl yürütme ile değerlendirdiler. Standart oluşum entalpileri kullanılarak tepkime entalpilerinin hesaplanması ve kimyasal tepkimelerin gerçekleşme şartlarının açıklanması konuları ele alındı. Öğrencilerin bilimsel sorgulama ve kanıt kullanma becerileri geliştirildi.
Sık sorulan sorular
Rapor Word olarak düzenlenebilir mi?
Evet. Düğmeye bastığınızda .docx dosyası iner; Word veya benzeri bir programda sınıfınıza göre değiştirebilirsiniz.
Okul ve öğretmen adını yazmak zorunda mıyım?
Hayır. Adlar boş bırakılırsa imza alanı boş kalır. Yazdığınız adlar yalnızca dosyaya işlenir, sunucuda saklanmaz.
Rapor nasıl hazırlandı?
Rapor, ilgili ayın kazanımları ve süreç bileşenleri esas alınarak hazırlanmış bir taslaktır. Kaynak olarak TYMM yıllık plan ve öğretim programı sayfalarına bakabilirsiniz.
İndirmek için üyelik gerekir mi?
Hayır. Üye olmadan ve ücretsiz indirebilirsiniz.
11. Sınıf Kimya yıllık plan · Kaynak: TYMM yıllık plan ve öğretim programları. Maarif Atlas bağımsız bir uygulamadır; Millî Eğitim Bakanlığı ile bağlantısı yoktur.