11. Sınıf · Eylül · 2026-2027

11. Sınıf Kimya Eylül Ayı Maarif Raporu 2026-2027 (Word)

11. Sınıf Kimya dersi Eylül ayı raporu: kazanımlar, süreç bileşenleri ve öğrenme kanıtları tek belgede. Düzenlenebilir Word taslağı olarak ücretsiz indirin.

Tema ve öğrenme çıktıları

  • ETKİLEŞİM
  • KİM.11.1.1 Fiziksel ve kimyasal olaylardaki enerji değişimine ilişkin deney yapabilme
  • KİM.11.1.2 Maddelerin enerji kaynağı olma potansiyeline ilişkin hipotezler oluşturabilme

Dersin işleyişi

Eylül ayında 11. sınıf Kimya dersinde "Etkileşim" teması kapsamında enerji değişimi ve maddelerin enerji kaynağı olma potansiyeli konuları ele alındı. Öğrenciler, fiziksel ve kimyasal olaylardaki enerji değişimlerini gözlemlemek amacıyla deneyler tasarladı ve gerçekleştirdi. Deney sonuçları üzerinden fiziksel ve kimyasal değişimleri ısıveren (ekzotermik) ve ısıalan (endotermik) olarak belirlediler. Ayrıca, yanma tepkimeleri temelinde maddelerin enerji kaynağı olma potansiyeline ilişkin hipotezler oluşturarak deneyler yaptılar.

Araştırma

Öğrenciler, yanma tepkimeleri temelinde maddelerin enerji kaynağı olma potansiyeline ilişkin problemleri tanımladılar ve neden-sonuç ilişkilerini belirlediler. Bu süreçte, bağımlı-bağımsız değişkenler ve kontrol değişkenleri üzerinde çalışarak deneyler tasarladılar ve gerçekleştirdiler. Deney verileri temelinde, seçtikleri yakıtların veya canlılara enerji veren maddelerin enerji kaynağı olma potansiyeline ilişkin önermeler sundular. Ayrıca, enerji kaynaklarında yanma ürününün çoğunlukla sera gazı olduğu ancak hidrojen yandığında sera gazı çıkışı olmadığına dikkat çekildi.

Ölçme ve değerlendirme

Öğrencilerin deney adımlarını takip ederek fiziksel ve kimyasal değişimleri ekzotermik ve endotermik değişimler olarak belirlemeleri, deneyden elde ettikleri çıktıları bilimsel bilgilerle karşılaştırabilmeleri ve günlük hayattaki olayları açıklamak için kullanabilmeleri ölçütlerini içeren dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirme yapıldı. Ayrıca, öğrencilerin grup çalışmalarına katkıları akran değerlendirme formu ile değerlendirildi. Öğrencilerden süreci geliştirmek için neler yapabilecekleri konusunda da kendilerini değerlendirmeleri istendi.

Zenginleştirme

Öğrencilere Enerji ve Kimyasal Tepkimelerde Hız konusu temelinde ilaç kapsüllerinin kimyasal yapısı, sindirim sisteminde çözünme süreci, çözünme hızı, çözünme sırasındaki enerji değişimi ve etki mekanizmasına yönelik proje görevleri verildi. Ayrıca, paslanma tepkimesindeki enerji değişiminin inceleneceği projeler yaptırıldı. Öğrenciler, evsel atıkların kimyasal ve fiziksel değişim süreçlerinin toplum sağlığına etkilerini belirlemek amacıyla deneyler yaptı ve bu süreçte bilgi ve sağlık okuryazarlığı ile görsel okuryazarlık becerilerini geliştirdiler.

Destekleme

Endotermik ve ekzotermik tepkimelerin anlaşılmasını kolaylaştırmak için gösteri deneyleri yapıldı. Kimyasal tepkime sırasındaki ısınma ve soğuma süreçleri öğrenciler tarafından deneyimlendi. Tepkime hızına etki eden faktörlere yönelik bilimsel sorgulama yaptırmak yerine deney yapma becerisi kullanıldı. Öğrenciler, problem durumuna karar verme ve deneyi tasarlama süreçleri yerine kendilerine verilen yönergeyi kullanarak deneyleri yaptılar. Bunun yanı sıra deneyler gösteri deneyi olarak gerçekleştirildi.

Genel değerlendirme

Eylül ayında 11. sınıf Kimya dersinde "Etkileşim" teması altında enerji değişimi ve maddelerin enerji kaynağı olma potansiyeli konuları işlendi. Öğrenciler, fiziksel ve kimyasal olaylardaki enerji değişimlerini gözlemleyerek deneyler gerçekleştirdiler ve bu deneylerden elde ettikleri sonuçları günlük hayatta karşılaşılan olaylarla ilişkilendirdiler. Ayrıca, maddelerin enerji kaynağı olma potansiyeline yönelik hipotezler oluşturarak deneyler tasarladılar ve uyguladılar. Bu süreçte, öğrencilerin bilimsel sorgulama, deney yapma ve eleştirel düşünme becerileri desteklendi.

Sık sorulan sorular

Rapor Word olarak düzenlenebilir mi?

Evet. Düğmeye bastığınızda .docx dosyası iner; Word veya benzeri bir programda sınıfınıza göre değiştirebilirsiniz.

Okul ve öğretmen adını yazmak zorunda mıyım?

Hayır. Adlar boş bırakılırsa imza alanı boş kalır. Yazdığınız adlar yalnızca dosyaya işlenir, sunucuda saklanmaz.

Rapor nasıl hazırlandı?

Rapor, ilgili ayın kazanımları ve süreç bileşenleri esas alınarak hazırlanmış bir taslaktır. Kaynak olarak TYMM yıllık plan ve öğretim programı sayfalarına bakabilirsiniz.

İndirmek için üyelik gerekir mi?

Hayır. Üye olmadan ve ücretsiz indirebilirsiniz.

11. Sınıf Kimya yıllık plan · Kaynak: TYMM yıllık plan ve öğretim programları. Maarif Atlas bağımsız bir uygulamadır; Millî Eğitim Bakanlığı ile bağlantısı yoktur.