11. Sınıf Coğrafya (Fen ve Sosyal Bilimler Liseleri) Ekim Ayı Maarif Raporu 2026-2027 (Word)
11. Sınıf Coğrafya (Fen ve Sosyal Bilimler Liseleri) dersi Ekim ayı raporu: kazanımlar, süreç bileşenleri ve öğrenme kanıtları tek belgede. Düzenlenebilir Word taslağı olarak ücretsiz indirin.
Tema ve öğrenme çıktıları
- MEKÂNSAL BİLGİ TEKNOLOJİLERİ
- COĞ.11.2.1 Web tabanlı CBS aracılığı ile harita uygulamaları yapabilme
Dersin işleyişi
Ekim ayı boyunca, Coğrafya dersinde Mekânsal Bilgi Teknolojileri teması kapsamında web tabanlı CBS uygulamaları ele alındı. Öğrenciler, bu uygulamaları inceleyerek harita okuma, çözümleme ve çıkarım yapma becerileri üzerinde çalıştılar. Ayrıca, web tabanlı CBS kullanarak basit düzeyde haritalar oluşturuldu. Bu süreçte, resmi genel ağ sayfalarından temin edilen mekânsal veriler kullanıldı ve öğrenciler, bu verilerin gizliliği konusunda bilgilendirildi.
Araştırma
Öğrenciler, Yerel Yönetimler ve Akıllı Şehir Uygulamaları ile T.C. Çevre, Şehircilik ve İklim Değişikliği Bakanlığı Coğrafi Bilgi Sistemleri Genel Müdürlüğü tarafından yürütülen çalışmalar hakkında araştırma yapmaya yönlendirildi. Bu araştırmalar, öğrencilerin öğrenme profillerine göre farklı yollarla sunuldu.
Ölçme ve değerlendirme
Öğrencilerin öğrenme çıktıları, kontrol listesi, performans görevi, analitik dereceli puanlama anahtarı, öz değerlendirme ve grup değerlendirme formları kullanılarak değerlendirildi. Performans görevi, harita okuma, çözümleme, çıkarım yapma ve harita oluşturma ölçütlerine göre değerlendirildi.
Zenginleştirme
İlerleyen öğrenciler için, Yerel Yönetimler ve Akıllı Şehir Uygulamaları ile ilgili araştırma görevleri verildi. Öğrenciler, bu çalışmaları farklı yollarla sunma fırsatı buldu; rol oynama, eylem planı hazırlama, medya ürünü oluşturma gibi yöntemlerle bilgilerini paylaştılar.
Destekleme
Web tabanlı CBS uygulama örneklerinin sayısı artırılarak, öğrencilerin daha fazla örnek üzerinden inceleme yapmaları sağlandı. Performans görevi, web tabanlı CBS uygulaması kullanılarak hazırlanan haritaların incelenmesi ve bu haritalardan çıkarımlar yapılması şeklinde düzenlendi.
Genel değerlendirme
Ekim ayında, 11. sınıf Coğrafya dersinde Mekânsal Bilgi Teknolojileri teması üzerinde yoğunlaşıldı. Öğrenciler, web tabanlı CBS uygulamaları aracılığıyla harita okuma, çözümleme, çıkarım yapma ve harita oluşturma süreçlerini deneyimlediler. Bu süreçte, dijital okuryazarlık ve veri okuryazarlığı becerileri geliştirildi. Öğrencilerin, mekânsal verilerin gizliliği ve etik kullanımı konularında farkındalıkları artırıldı. Performans görevleri ve çeşitli değerlendirme araçları ile öğrencilerin öğrenme süreçleri değerlendirildi.
Sık sorulan sorular
Rapor Word olarak düzenlenebilir mi?
Evet. Düğmeye bastığınızda .docx dosyası iner; Word veya benzeri bir programda sınıfınıza göre değiştirebilirsiniz.
Okul ve öğretmen adını yazmak zorunda mıyım?
Hayır. Adlar boş bırakılırsa imza alanı boş kalır. Yazdığınız adlar yalnızca dosyaya işlenir, sunucuda saklanmaz.
Rapor nasıl hazırlandı?
Rapor, ilgili ayın kazanımları ve süreç bileşenleri esas alınarak hazırlanmış bir taslaktır. Kaynak olarak TYMM yıllık plan ve öğretim programı sayfalarına bakabilirsiniz.
İndirmek için üyelik gerekir mi?
Hayır. Üye olmadan ve ücretsiz indirebilirsiniz.
11. Sınıf Coğrafya yıllık plan · Kaynak: TYMM yıllık plan ve öğretim programları. Maarif Atlas bağımsız bir uygulamadır; Millî Eğitim Bakanlığı ile bağlantısı yoktur.