11. Sınıf Coğrafya (Anadolu, Fen ve Sosyal Bilimler Liseleri) Kasım Ayı Maarif Raporu 2026-2027 (Word)
11. Sınıf Coğrafya (Anadolu, Fen ve Sosyal Bilimler Liseleri) dersi Kasım ayı raporu: kazanımlar, süreç bileşenleri ve öğrenme kanıtları tek belgede. Düzenlenebilir Word taslağı olarak ücretsiz indirin.
Tema ve öğrenme çıktıları
- DOĞAL SİSTEMLER VE SÜREÇLER
- BEŞERÎ SİSTEMLER VE SÜREÇLER
- COĞ.11.3.2 Türkiye’deki su kaynaklarının çevresel, ekonomik, politik ve sosyokültürel etkilerini sorgulayabilme
- COĞ.11.4.1 Türkiye ve dünyadaki yerleşmelerin mekânsal organizasyonunu çözümleyebilme
Dersin işleyişi
Kasım ayında, "Doğal Sistemler ve Süreçler" ile "Beşerî Sistemler ve Süreçler" temaları işlendi. Türkiye'deki su kaynaklarının çevresel, ekonomik, politik ve sosyokültürel etkileri üzerinde duruldu. Öğrenciler, iş birlikli öğrenme grupları oluşturarak su kaynaklarının etkilerini sorguladılar ve bilgi topladılar. Ayrıca, Türkiye ve dünyadaki yerleşmelerin mekânsal organizasyonları uydu görüntüleri ve haritalar üzerinden incelendi.
Araştırma
Kasım ayında, Türkiye'deki su kaynaklarının çevresel, ekonomik, politik ve sosyokültürel etkileri üzerine araştırmalar yapıldı. Öğrenciler, su kaynaklarının etkilerini sorgulamak için iş birlikli öğrenme yöntemleri kullanarak gruplar halinde çalıştılar. Her grup, kendi konularıyla ilgili merak ettikleri soruları listeledi ve bu soruların cevaplarına nasıl ulaşacaklarını planladı. Ayrıca, Türkiye'de suyun etkilerini yansıtan örnek vakalar üzerinden bilgi toplandı ve bu bilgiler harita üzerinde incelendi.
Ölçme ve değerlendirme
Öğrenme çıktıları, kavram haritası, çalışma yaprağı, açık uçlu sorular ve grup değerlendirme formu gibi araçlar kullanılarak değerlendirildi. Performans görevleri, öğrencilerin bilgi toplama, bilgileri düzenleme ve sunum yapma becerileri üzerinden analitik dereceli puanlama anahtarı ve öz değerlendirme formu ile değerlendirildi.
Zenginleştirme
İlerleyen öğrenciler için suyla ilgili uluslararası problemler ve çözüm önerileri, Türkiye ile Libya arasında imzalanan Deniz Yetki Alanlarının Sınırlandırılması Anlaşması gibi konular üzerinde araştırma görevleri verildi. Ayrıca, gelecekte yerleşmelerin mekânsal organizasyonu ve akıllı şehir örnekleri gibi konular incelendi. Öğrenciler, bu konularda makale ve projeler hazırlayarak sınıfta paylaştılar.
Destekleme
Öğrencilerin konuyu daha iyi anlamaları için belgeseller izletildi ve bu belgesellere ilişkin çıkarımlarını özetlemeleri istendi. Ayrıca, su kaynaklarına ilişkin kavram haritası oluşturma ve Türkiye ile dünyadaki başlıca su kaynaklarını harita üzerinde gösterme gibi bireyselleştirilmiş çalışma yaprakları kullanıldı. Performans görevi, yaşanılan yerleşmedeki mekânsal unsurların sınıflandırılması ve bu yerleşmenin yakın çevresiyle sosyoekonomik bağlarının belirlenmesi şeklinde düzenlendi.
Genel değerlendirme
Kasım ayında, Coğrafya dersinde Türkiye'deki su kaynaklarının ve yerleşmelerin mekânsal organizasyonlarının etkileri üzerinde yoğunlaşıldı. Öğrenciler, iş birlikli öğrenme yöntemleriyle su kaynaklarının çevresel, ekonomik, politik ve sosyokültürel etkilerini araştırırken, yerleşmelerin mekânsal organizasyonlarını çözümlemek için uydu görüntüleri ve haritalar kullandılar. Ara tatil dönemi, öğrencilere konuları sindirme ve araştırmalarını derinleştirme fırsatı sundu.
Sık sorulan sorular
Rapor Word olarak düzenlenebilir mi?
Evet. Düğmeye bastığınızda .docx dosyası iner; Word veya benzeri bir programda sınıfınıza göre değiştirebilirsiniz.
Okul ve öğretmen adını yazmak zorunda mıyım?
Hayır. Adlar boş bırakılırsa imza alanı boş kalır. Yazdığınız adlar yalnızca dosyaya işlenir, sunucuda saklanmaz.
Rapor nasıl hazırlandı?
Rapor, ilgili ayın kazanımları ve süreç bileşenleri esas alınarak hazırlanmış bir taslaktır. Kaynak olarak TYMM yıllık plan ve öğretim programı sayfalarına bakabilirsiniz.
İndirmek için üyelik gerekir mi?
Hayır. Üye olmadan ve ücretsiz indirebilirsiniz.
11. Sınıf Coğrafya yıllık plan · Kaynak: TYMM yıllık plan ve öğretim programları. Maarif Atlas bağımsız bir uygulamadır; Millî Eğitim Bakanlığı ile bağlantısı yoktur.