10. Sınıf Görsel Sanatlar Kasım Ayı Maarif Raporu 2026-2027 (Word)
10. Sınıf Görsel Sanatlar dersi Kasım ayı raporu: kazanımlar, süreç bileşenleri ve öğrenme kanıtları tek belgede. Düzenlenebilir Word taslağı olarak ücretsiz indirin.
Tema ve öğrenme çıktıları
- ÇİZGİDEN BOYUTA
- GS.10.2.4 İnsan figürü çizimi ile ilgili sanatsal ürün oluşturabilme
Dersin işleyişi
Kasım ayında, 'Çizgiden Boyuta' teması kapsamında insan figürü çizimleri yapıldı. Öğrenciler, kara kalem tekniği ile çizgisel ya da gölgesel yöntemlerden birini seçerek çalıştılar. Figür çiziminde rakursinin nasıl kullanılacağı açıklandı ve öğrencilerden belirledikleri görsel anlatım araçlarını kullanarak figür taslağı oluşturmaları istendi. Öğrenciler, figürün baş büyüklüğünü ölçü birimi olarak belirleyip, figürün bölümleri arasındaki ölçü ilişkisini kalem ölçüsüyle taslak olarak çözümlendiler.
Araştırma
Öğrenciler, insan figürü çiziminde kara kalem tekniği ile çalışırken, rakursi (kısaltım) kullanımını araştırdılar. Ayrıca, figürün duruşunu, hareketini ve yönünü tespit etmek amacıyla sanatçı desenleri ve model fotoğrafları üzerinde incelemeler yapıldı.
Ölçme ve değerlendirme
Öğrencilerin çalışmaları dereceleme ölçeği veya kontrol listesi ile değerlendirildi. Öğrenme çıktıları, giriş-çıkış kartı, dereceli puanlama anahtarı, öz değerlendirme formu ve performans görevi kullanılarak ölçüldü. Performans görevi olarak, öğrencilerden kültürel miras olarak kabul edilen bir mekânın fotoğraflarını çekmeleri ve bu fotoğraflardan birinin perspektif çizimini yapmaları istendi.
Zenginleştirme
Öğrencilerden, perspektif bilgilerini kullanarak günlük yaşantılarında ilgilerini çeken bir mekânı çizmeleri istendi. Ayrıca, Leonardo da Vinci ve Michelangelo'nun çizimlerinden ilgilerini çeken görselleri eskizlerle ifade etmeleri sağlandı. Sanal müze ziyareti yapılarak, Zühtü Müridoğlu ve Henry Moore gibi heykeltıraşların eserlerinden röprodüksiyon yapmaları teşvik edildi.
Destekleme
Öğrencilere perspektif çizimleriyle ilgili sunumlar izletildi ve Alfred Sisley, Camille Pissarro, Hikmet Onat gibi ressamların eserlerinden örnekler gösterildi. Ayrıca, sanal sanat veya arkeoloji müzesi ziyaretleri yapılarak sanatçıların insan figürünün anatomik yapısı ile ilgili eserleri incelendi. Üç boyutlu olarak modellenmiş basit nesneler farklı açılardan gösterilerek öğrencilerden oyun hamuru ile benzer şekillendirmeler yapmaları istendi.
Genel değerlendirme
Kasım ayında, 10. sınıf Görsel Sanatlar dersinde 'Çizgiden Boyuta' teması altında insan figürü çizimleri üzerinde yoğunlaşıldı. Öğrenciler, kara kalem tekniği ile figür çizimlerinde çizgisel ya da gölgesel yöntemleri kullanarak sanatsal ürünler oluşturdular. Ara tatil nedeniyle derslerin bir kısmı yapılamadı ancak öğrenciler, figür çiziminde rakursi kullanımı ve ölçü ilişkileri üzerinde çalışarak sanatsal becerilerini geliştirme fırsatı buldular.
Sık sorulan sorular
Rapor Word olarak düzenlenebilir mi?
Evet. Düğmeye bastığınızda .docx dosyası iner; Word veya benzeri bir programda sınıfınıza göre değiştirebilirsiniz.
Okul ve öğretmen adını yazmak zorunda mıyım?
Hayır. Adlar boş bırakılırsa imza alanı boş kalır. Yazdığınız adlar yalnızca dosyaya işlenir, sunucuda saklanmaz.
Rapor nasıl hazırlandı?
Rapor, ilgili ayın kazanımları ve süreç bileşenleri esas alınarak hazırlanmış bir taslaktır. Kaynak olarak TYMM yıllık plan ve öğretim programı sayfalarına bakabilirsiniz.
İndirmek için üyelik gerekir mi?
Hayır. Üye olmadan ve ücretsiz indirebilirsiniz.
10. Sınıf Görsel Sanatlar yıllık plan · Kaynak: TYMM yıllık plan ve öğretim programları. Maarif Atlas bağımsız bir uygulamadır; Millî Eğitim Bakanlığı ile bağlantısı yoktur.