10. Sınıf Görsel Sanatlar Aralık Ayı Maarif Raporu 2026-2027 (Word)
10. Sınıf Görsel Sanatlar dersi Aralık ayı raporu: kazanımlar, süreç bileşenleri ve öğrenme kanıtları tek belgede. Düzenlenebilir Word taslağı olarak ücretsiz indirin.
Tema ve öğrenme çıktıları
- ÇİZGİDEN BOYUTA
- ZAMANIN İZİNDE SANAT
- GS.10.2.5 Üç boyutlu insan veya hayvan figürü tasarlayabilme
- GS.10.2.6 Üç boyutlu insan veya hayvan figürü oluşturabilme
- GS.10.3.1 Selçuklu Dönemi Türk sanat eserini sanatsal olarak betimleyebilme
- GS.10.3.2 Selçuklu Dönemi Türk sanat eserini sanatsal olarak çözümleyebilme
Dersin işleyişi
Aralık ayında 'Çizgiden Boyuta' ve 'Zamanın İzinde Sanat' temaları çerçevesinde çalışmalar yapıldı. Öğrenciler, üç boyutlu insan veya hayvan figürleri tasarlayarak heykel sanatına dair teknikleri öğrendiler. İnsan veya hayvan figürlerinin anatomik yapıları incelendi ve öğrenciler kendi figürlerini oluşturmak için çeşitli malzemeler kullandılar. Ayrıca, Selçuklu Dönemi Türk sanat eserlerinden 'Kelile ve Dimne' adlı eser üzerinde çalışıldı. Öğrenciler, eserin görsel bileşenlerini belirleyerek sanatsal çözümlemeler yaptılar.
Araştırma
Öğrenciler, Selçuklu Dönemi Türk minyatür sanatının önemli örneklerinden biri olan 'Kelile ve Dimne' adlı eseri incelediler. Eserin yapım tarihi, kullanılan malzemeler ve ölçüleri hakkında tahminlerde bulundular. Ayrıca, eserdeki figür, hayvan, nesne, bitki, motif, renk ve şekil gibi unsurları betimlediler. Eserin görsel bileşenlerini, konusunu ve konuyu oluşturan bileşenleri belirleyerek eserin görsel yapısını çözümlediler.
Ölçme ve değerlendirme
Öğrenme çıktıları, dereceli puanlama anahtarı, öz değerlendirme formu ve açık uçlu sorular kullanılarak değerlendirildi. Öğrencilerden, kültürel miras olarak kabul edilen bir mekânın fotoğraflarını çekip perspektif çizimlerini yapmaları istendi. Ayrıca, 'Kelile ve Dimne' adlı eserdeki anlatılardan birini yeniden ele alarak minyatür tarzında çizgi hikâye şeklinde çizmeleri istendi. Bu çalışmalar, dereceleme ölçeği veya kontrol listesi ile değerlendirildi.
Zenginleştirme
Öğrencilerden, perspektif bilgilerini kullanarak günlük yaşantılarında ilgilerini çeken bir mekânı çizmeleri istendi. Ayrıca, Leonardo da Vinci ve Michelangelo'nun çizimlerinden esinlenerek eskiz çalışmaları yaptılar. Sanal müze ziyaretleri ile heykeltıraşların eserlerinden röprodüksiyon çalışmaları gerçekleştirildi. 'Kelile ve Dimne' adlı esere günümüz dünyası ile ilgili bir anlatı ekleyerek kısa hikâye yazmaları ve resimlemeleri istendi. Çini desenleri ve Neoklasisizm, romantizm, realizm dönemlerinden esinlenerek zihin haritaları ve resim çalışmaları yapıldı.
Destekleme
Öğrencilere perspektif çizimleriyle ilgili sunumlar izletildi ve dış mekânda hava perspektifi ile ilgili görünümlere resimlerinde yer vermiş olan ressamların eserlerinden örnekler gösterildi. Sanal sanat veya arkeoloji müzesi ziyaretleri yapılarak sanatçıların insan figürünün anatomik yapısı ile ilgili eserleri incelendi. Üç boyutlu olarak modellenmiş basit nesneler farklı açılardan gösterilerek öğrencilerden oyun hamuru ile benzer şekillendirmeler yapmaları istendi. Ayrıca, 'Kelile ve Dimne' adlı eserde yer alan minyatür resimlerden seçtikleri hayvan figürleri ile ilgili resimler yapmaları sağlandı.
Genel değerlendirme
Aralık ayında 10. sınıf Görsel Sanatlar dersinde, öğrenciler üç boyutlu figür tasarımı ve Selçuklu Dönemi Türk sanat eserlerinin incelenmesi üzerine yoğunlaştılar. Üç boyutlu figür tasarımı ve oluşturma süreçlerinde, öğrenciler heykel yapımında kullanılan teknikleri ve malzemeleri tanıdılar. Selçuklu Dönemi'ne ait eserlerin sanatsal betimleme ve çözümleme çalışmaları ile öğrencilerin sanatsal algılama ve inceleme becerileri geliştirildi. Öğrencilerin sanatsal üretim yapma becerilerini geliştirmeye yönelik etkinlikler gerçekleştirildi.
Sık sorulan sorular
Rapor Word olarak düzenlenebilir mi?
Evet. Düğmeye bastığınızda .docx dosyası iner; Word veya benzeri bir programda sınıfınıza göre değiştirebilirsiniz.
Okul ve öğretmen adını yazmak zorunda mıyım?
Hayır. Adlar boş bırakılırsa imza alanı boş kalır. Yazdığınız adlar yalnızca dosyaya işlenir, sunucuda saklanmaz.
Rapor nasıl hazırlandı?
Rapor, ilgili ayın kazanımları ve süreç bileşenleri esas alınarak hazırlanmış bir taslaktır. Kaynak olarak TYMM yıllık plan ve öğretim programı sayfalarına bakabilirsiniz.
İndirmek için üyelik gerekir mi?
Hayır. Üye olmadan ve ücretsiz indirebilirsiniz.
10. Sınıf Görsel Sanatlar yıllık plan · Kaynak: TYMM yıllık plan ve öğretim programları. Maarif Atlas bağımsız bir uygulamadır; Millî Eğitim Bakanlığı ile bağlantısı yoktur.