1. Sınıf Müzik Ekim Ayı Maarif Raporu 2026-2027 (Word)
1. Sınıf Müzik dersi Ekim ayı raporu: kazanımlar, süreç bileşenleri ve öğrenme kanıtları tek belgede. Düzenlenebilir Word taslağı olarak ücretsiz indirin.
Tema ve öğrenme çıktıları
- MÜZİK DİLİ
- MÜZ.1.1.2 Doğadan/çevreden/nesnelerden duyulan seslerin özelliklerini karşılaştırabilme
- MÜZ.1.1.3 Müziksel dinleyebilme
- MÜZ.1.1.4 Farklı türdeki eserleri söyleyebilme
- MÜZ.1.1.5 Belirli gün ve haftalarla ilgili eserleri söyleyebilme
Dersin işleyişi
Ekim ayında, 1. sınıf müzik dersinde 'Müzik Dili' teması ele alındı. Öğrenciler, doğadan ve çevreden duyulan seslerin özelliklerini karşılaştırarak müziksel dinleme becerilerini geliştirdiler. Farklı türdeki eserlerin ritmik ve ezgisel yapıları üzerinde çalışıldı. Belirli gün ve haftalarla ilgili eserler dinlendi ve söylendi. Öğrenciler, bu eserlerin müziksel bileşenlerini tanıma ve ayırt etme fırsatı buldular.
Araştırma
Öğrencilere, somut olmayan kültürel mirasa katkısı olan eserler dinletildi ve bu eserlerin müziksel bileşenleri üzerinde duruldu. Farklı türlerdeki eserlerin ritmik ve ezgisel yapıları incelendi. Ayrıca, belirli gün ve haftalarla ilgili eserler üzerinde çalışıldı ve bu eserlerin ruhunu yansıtan etkinlikler yapıldı.
Ölçme ve değerlendirme
Öğrencilerin öğrenme çıktıları, gözlem formları, kısa cevaplı ve açık uçlu sorular, kontrol listeleri ve dereceli puanlama anahtarları kullanılarak değerlendirildi. Performans görevleri ile doğadan ve çevreden duyulan seslerin özelliklerini karşılaştırmaları sağlandı.
Zenginleştirme
İlerleyen öğrenciler için Türk Bayrağı ve İstiklâl Marşı ile ilgili poster hazırlama ve hikaye oluşturma etkinlikleri yapıldı. Öğrenciler, doğadan duydukları seslerin özelliklerini görsel olarak sınıflandırarak ses tabloları oluşturdular. Farklı türlerde eserler oluşturarak solo veya grup halinde söyleme çalışmaları yapıldı. Çalgı çalabilen öğrenciler, söylenen eserlere kendi çalgılarıyla eşlik ettiler.
Destekleme
Öğrencilerin doğadan ve çevreden duydukları seslerin özelliklerini karşılaştırabilmeleri için çeşitli görsel ve işitsel materyaller kullanıldı. Doğa yürüyüşleri ve okul bahçesinde ses keşfi gibi etkinliklerle öğrencilerin ilgisi artırıldı. Bedensel hareketlerin öğrenilmesi için görsel ve işitsel materyallerden yararlanıldı ve hareketler yavaş ritimlerle başlatılarak öğrencilerin tekrarlamaları sağlandı.
Genel değerlendirme
Ekim ayında, 1. sınıf müzik dersinde 'Müzik Dili' teması kapsamında doğadan ve çevreden duyulan seslerin özellikleri üzerinde duruldu. Öğrenciler, müziksel dinleme becerilerini geliştirerek farklı türdeki eserleri tanıma ve söyleme fırsatı buldular. Belirli gün ve haftalarla ilgili eserler üzerinde çalışarak milli kimliklerini tanıma imkanı elde ettiler. Ders boyunca iş birliği ve iletişim becerileri ön planda tutuldu.
Sık sorulan sorular
Rapor Word olarak düzenlenebilir mi?
Evet. Düğmeye bastığınızda .docx dosyası iner; Word veya benzeri bir programda sınıfınıza göre değiştirebilirsiniz.
Okul ve öğretmen adını yazmak zorunda mıyım?
Hayır. Adlar boş bırakılırsa imza alanı boş kalır. Yazdığınız adlar yalnızca dosyaya işlenir, sunucuda saklanmaz.
Rapor nasıl hazırlandı?
Rapor, ilgili ayın kazanımları ve süreç bileşenleri esas alınarak hazırlanmış bir taslaktır. Kaynak olarak TYMM yıllık plan ve öğretim programı sayfalarına bakabilirsiniz.
İndirmek için üyelik gerekir mi?
Hayır. Üye olmadan ve ücretsiz indirebilirsiniz.
1. Sınıf Müzik yıllık plan · Kaynak: TYMM yıllık plan ve öğretim programları. Maarif Atlas bağımsız bir uygulamadır; Millî Eğitim Bakanlığı ile bağlantısı yoktur.