Hazırlık Beden Eğitimi ve Spor Eylül Ayı Maarif Raporu 2026-2027 (Word)
Hazırlık Beden Eğitimi ve Spor dersi Eylül ayı raporu: kazanımlar, süreç bileşenleri ve öğrenme kanıtları tek belgede. Düzenlenebilir Word taslağı olarak ücretsiz indirin.
Tema ve öğrenme çıktıları
- ZİNDELİK VE FİZİKSEL AKTİVİTE
- BES.H.1.1 Fiziksel etkinliğin beden ve ruh sağlığına etkisini yorumlayabilme
- BES.H.1.2 Hareket kalıplarını kullanarak ritmik hareket edebilme
Dersin işleyişi
Eylül ayında Beden Eğitimi ve Spor dersinde 'Zindelik ve Fiziksel Aktivite' teması üzerinde duruldu. Öğrenciler, fiziksel etkinliğin beden ve ruh sağlığına etkisini yorumlama ve ritmik hareket etme konularında çalışmalar yaptılar. Fiziksel aktivitenin sağlık üzerindeki etkileri incelendi ve bu bilgiler afişler ve kısa metinler şeklinde ifade edildi. Ritmik hareket etme becerileri, çeşitli ritimlere uygun hareket kalıpları ile uygulandı ve koreografiler oluşturuldu.
Araştırma
Öğrenciler, fiziksel aktivitenin beden ve ruh sağlığı üzerindeki etkilerini incelemek üzere çeşitli kaynaklardan yararlandılar. Bu kaynaklar arasında kısa filmler, karikatürler, slaytlar, belgeseller ve makaleler yer aldı. Öğrenciler, bu materyaller üzerinden düzenli fiziksel aktivitenin fizyolojik, kardiyovasküler sistem ve ruh sağlığı üzerindeki olumlu etkilerini tartıştılar.
Ölçme ve değerlendirme
Öğrencilerin performansları, dereceli puanlama anahtarı ve grup değerlendirme formları kullanılarak değerlendirildi. Ritmik hareket etme çalışmaları, grup uyumu, alan kullanımı gibi ölçütlerle değerlendirildi. Ayrıca, fiziksel aktivitenin sağlık üzerindeki etkilerine dair metinler performans görevi olarak değerlendirildi.
Zenginleştirme
İlerleyen öğrenciler için beden ve ruh sağlığının iyileştirilmesinde fiziksel etkinliğin önemi hakkında profesyonel sporcularla röportaj yapmaları sağlandı. Ayrıca, hareket kalıplarını kullanarak kendilerine özgü figürler oluşturmaları teşvik edildi.
Destekleme
Desteklenmesi gereken öğrenciler için öğretmen veya akran yardımıyla fiziksel etkinliğin beden ve ruh sağlığına etkisini ifade eden bilgi kartları hazırlamaları sağlandı. Ayrıca, el çırpma, kolları sallama, diz çekme gibi basit hareket kalıplarını uygulamaları teşvik edildi.
Genel değerlendirme
Eylül ayında Beden Eğitimi ve Spor dersinde, öğrencilerin fiziksel aktivitenin beden ve ruh sağlığı üzerindeki etkilerini anlamaları ve ritmik hareket kalıplarını kullanarak hareket etmeleri üzerine yoğunlaşıldı. Öğrenciler, grup çalışmaları ve performans görevleri aracılığıyla hem bireysel hem de sosyal becerilerini geliştirme fırsatı buldular. Öğrenme süreçleri, dereceli puanlama anahtarı ve grup değerlendirme formları ile değerlendirildi.
Sık sorulan sorular
Rapor Word olarak düzenlenebilir mi?
Evet. Düğmeye bastığınızda .docx dosyası iner; Word veya benzeri bir programda sınıfınıza göre değiştirebilirsiniz.
Okul ve öğretmen adını yazmak zorunda mıyım?
Hayır. Adlar boş bırakılırsa imza alanı boş kalır. Yazdığınız adlar yalnızca dosyaya işlenir, sunucuda saklanmaz.
Rapor nasıl hazırlandı?
Rapor, ilgili ayın kazanımları ve süreç bileşenleri esas alınarak hazırlanmış bir taslaktır. Kaynak olarak TYMM yıllık plan ve öğretim programı sayfalarına bakabilirsiniz.
İndirmek için üyelik gerekir mi?
Hayır. Üye olmadan ve ücretsiz indirebilirsiniz.
Kaynak: TYMM yıllık plan ve öğretim programları. Maarif Atlas bağımsız bir uygulamadır; Millî Eğitim Bakanlığı ile bağlantısı yoktur.