Hazırlık Beden Eğitimi ve Spor Ekim Ayı Maarif Raporu 2026-2027 (Word)
Hazırlık Beden Eğitimi ve Spor dersi Ekim ayı raporu: kazanımlar, süreç bileşenleri ve öğrenme kanıtları tek belgede. Düzenlenebilir Word taslağı olarak ücretsiz indirin.
Tema ve öğrenme çıktıları
- ZİNDELİK VE FİZİKSEL AKTİVİTE
- SPOR EĞİTİMİ
- BES.H.1.2 Hareket kalıplarını kullanarak ritmik hareket edebilme
- BES.H.2.1 Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerini sergileyebilme
Dersin işleyişi
Ay boyunca, 'Zindelik ve Fiziksel Aktivite' ile 'Spor Eğitimi' temaları çerçevesinde ritmik hareket etme ve belirlenen takım mücadele sporlarının özelleşmiş hareketleri üzerinde çalışıldı. Öğrenciler, ritmik hareketlerle ısınma ve koreografi oluşturma etkinlikleri gerçekleştirdiler. Ayrıca, belirlenen takım mücadele sporlarında özelleşmiş hareket becerilerini sergilediler ve bu becerileri farklı durum ve ortamlarda uyguladılar.
Araştırma
Öğrenciler, ritmik hareketlerin ve takım mücadele sporlarının temel becerilerini öğrenirken, bu becerilerin hangi spor dallarında kullanılabileceği üzerine düşüncelerini paylaştılar. Ayrıca, belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerinin kılavuz eşliğinde algılanması sağlandı ve öğrenciler bu becerileri bireysel olarak tekrar ederek pekiştirdiler.
Ölçme ve değerlendirme
Öğrencilerin ritmik hareket edebilme ve takım mücadele sporlarının özelleşmiş hareket becerilerini sergileyebilme düzeyleri, dereceli puanlama anahtarı ve grup değerlendirme formu ile değerlendirildi. Performans görevleri, gözlem formu ve öz değerlendirme formu kullanılarak ölçüldü. Ayrıca, öğrencilerin taktik ve strateji geliştirme becerileri, akran değerlendirme formu ile değerlendirildi.
Zenginleştirme
İlerleyen öğrenciler için, beden ve ruh sağlığının iyileştirilmesinde fiziksel etkinliğin önemi hakkında profesyonel sporcularla röportaj yapmaları ve hareket kalıplarını kullanarak kendine özgü bir figür oluşturmaları sağlandı. Ayrıca, belirlenen takım mücadele ve file/raket sporlarına ait özelleşmiş hareket becerilerinden oluşan bir seri oluşturmaları ve uygulamaları istendi.
Destekleme
Desteklenmesi gereken öğrenciler için, öğretmen veya akran yardımıyla fiziksel etkinliğin beden ve ruh sağlığına etkisini ifade eden bilgi kartı hazırlamaları sağlandı. Ayrıca, el çırpma, kolları sallama, diz çekme gibi basit hareket kalıplarını uygulamaları teşvik edildi. Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerinin uygulanmasında nesneleri kontrol etme ve yönlendirme çalışmaları yapıldı.
Genel değerlendirme
Ekim ayında, Beden Eğitimi ve Spor dersinde öğrenciler, zindelik ve fiziksel aktivite ile spor eğitimi temaları çerçevesinde çeşitli etkinliklere katıldılar. Ritmik hareket etme ve takım mücadele sporlarının özelleşmiş hareket becerileri üzerinde yoğunlaşıldı. Öğrenciler, ritmik hareketlerle ısınma ve koreografi oluşturma gibi etkinliklerle ritim algılarını geliştirdiler. Ayrıca, takım sporlarında özelleşmiş hareket becerilerini sergileyerek, grup çalışması ve iş birliği becerilerini pekiştirdiler.
Sık sorulan sorular
Rapor Word olarak düzenlenebilir mi?
Evet. Düğmeye bastığınızda .docx dosyası iner; Word veya benzeri bir programda sınıfınıza göre değiştirebilirsiniz.
Okul ve öğretmen adını yazmak zorunda mıyım?
Hayır. Adlar boş bırakılırsa imza alanı boş kalır. Yazdığınız adlar yalnızca dosyaya işlenir, sunucuda saklanmaz.
Rapor nasıl hazırlandı?
Rapor, ilgili ayın kazanımları ve süreç bileşenleri esas alınarak hazırlanmış bir taslaktır. Kaynak olarak TYMM yıllık plan ve öğretim programı sayfalarına bakabilirsiniz.
İndirmek için üyelik gerekir mi?
Hayır. Üye olmadan ve ücretsiz indirebilirsiniz.
Kaynak: TYMM yıllık plan ve öğretim programları. Maarif Atlas bağımsız bir uygulamadır; Millî Eğitim Bakanlığı ile bağlantısı yoktur.