9. Sınıf Görsel Sanatlar Kasım Ayı Maarif Raporu 2026-2027 (Word)
9. Sınıf Görsel Sanatlar dersi Kasım ayı raporu: kazanımlar, süreç bileşenleri ve öğrenme kanıtları tek belgede. Düzenlenebilir Word taslağı olarak ücretsiz indirin.
Tema ve öğrenme çıktıları
- ÇİZGİDEN BOYUTA
- GS.9.2.5 Renk armonileri ile sanatsal ürün oluşturabilme
Dersin işleyişi
Kasım ayında 'Çizgiden Boyuta' teması kapsamında, renk armonileri ile sanatsal ürün oluşturma üzerine çalışmalar yapıldı. Öğrenciler, renk kuramıyla ilgili bilgi toplayarak ve bu bilgileri doğrulayarak sanatsal ürünler oluşturma sürecine dahil oldular. Newton’ın prizma deneyi uygulandı veya bu konuda bir video izletilerek öğrencilerin rengin ışıkla ilişkisini fark etmeleri sağlandı. Öğrenciler, mevsimlerin renklerle anlatımı konusuna uygun renk armonileri çalışmaları gerçekleştirdiler. Monokrom, sıcak ve soğuk armonilerin kullanım şekilleri incelendi ve öğrenciler seçtikleri armoni ile ilgili sanatsal ürünler planlayıp uyguladılar. Çalışma sonrası öğrenme alanının temiz ve düzenli bırakılması sağlandı.
Araştırma
Öğrencilerden, renk kuramıyla ilgili bilgi toplamaları istendi. Bu bilgiler doğrulandı ve kaydedildi. Ayrıca, "Işık olmazsa renkler görünür mü?", "Işık ve renk arasındaki temel ilişki nedir?", "Işık kaynaklarının değişmesi renkleri nasıl etkiler?" gibi sorularla ışığın renk üzerindeki etkisi sorgulandı. Newton’ın prizma deneyi uygulandı veya bu konuda bir video izletilerek öğrencilerin rengin ışıkla ilişkisini fark etmeleri sağlandı.
Ölçme ve değerlendirme
Yapılan çalışmalar, dereceli puanlama anahtarı veya kontrol listesi kullanılarak değerlendirildi. Öğrenme çıktıları; grup değerlendirme formu, karşılaştırma tablosu, gözlem formu, dereceleme ölçeği, dereceli puanlama anahtarı, öz değerlendirme formu, açık uçlu sorular ve performans görevi ile değerlendirildi. Performans görevi olarak, öğrencilerden okul koridorunun bir köşesinden bakarak koridorda yer alan kapı, kiriş, duvar, yer döşemesi vb. nin perspektif görünümlerini geleneksel ya da dijital yöntemlerle çizmeleri istendi.
Zenginleştirme
Öğrencilerden Georges Seurat, Piet Mondrian, Rembrandt, Franz Kline ve Orhan Peker eserlerini inceleyerek aynı eserin içinde yer alan bölümlerin her birini farklı bir görsel tasarım ögesi ile betimlemeleri istendi. Ayrıca, seçtikleri bir geometrik nesnenin açılımını kâğıt üzerine çizip üç boyutlu hâle getirmeleri ve perspektif görünümünün çizimini yapmaları istendi. Sanatçılara ait natürmort eserleri farklı renk armonileri ile yeniden çalışmaları ve Selçuklu Dönemi mimarisinde görülen figürlerden yola çıkarak rölyef çalışması yapmaları teşvik edildi.
Destekleme
Öğrencilerin nokta, çizgi, leke, doku kullanımına ilişkin desen çalışmaları ile ilgili sanal müze ziyaretleri yapmaları sağlandı. Ayrıca, sınıf ortamındaki bir nesneye farklı açılardan ve uzaklıklardan bakarak nesnenin görünümündeki değişimlerle ilgili yorum yapmaları istendi. Renk armonilerini anlatan sunumlar izletildi ve sanat kitaplarından, fotoğraflardan veya genel ağdan desen çizimi ile ilgili farklı sanat dönemlerinden örnekler gösterildi. Doğal ve yapay nesne çizimleri ile ilgili örnek görseller inceletildi.
Genel değerlendirme
Kasım ayında, 'Çizgiden Boyuta' teması altında renk armonileri ile sanatsal üretim üzerine yoğunlaşıldı. Öğrenciler, renk kuramı hakkında bilgi toplayarak ve bu bilgileri doğrulayarak sanatsal ürünler oluşturma sürecine dahil oldular. Newton’ın prizma deneyi gibi uygulamalarla ışığın renk üzerindeki etkisi sorgulandı. Öğrenciler, mevsimlerin renklerle anlatımı konusuna uygun renk armonileri çalışmaları gerçekleştirdiler. Ara tatil dönemi, dersin işleyişine kısa bir ara verilmesine neden oldu.
Sık sorulan sorular
Rapor Word olarak düzenlenebilir mi?
Evet. Düğmeye bastığınızda .docx dosyası iner; Word veya benzeri bir programda sınıfınıza göre değiştirebilirsiniz.
Okul ve öğretmen adını yazmak zorunda mıyım?
Hayır. Adlar boş bırakılırsa imza alanı boş kalır. Yazdığınız adlar yalnızca dosyaya işlenir, sunucuda saklanmaz.
Rapor nasıl hazırlandı?
Rapor, ilgili ayın kazanımları ve süreç bileşenleri esas alınarak hazırlanmış bir taslaktır. Kaynak olarak TYMM yıllık plan ve öğretim programı sayfalarına bakabilirsiniz.
İndirmek için üyelik gerekir mi?
Hayır. Üye olmadan ve ücretsiz indirebilirsiniz.
9. Sınıf Görsel Sanatlar yıllık plan · Kaynak: TYMM yıllık plan ve öğretim programları. Maarif Atlas bağımsız bir uygulamadır; Millî Eğitim Bakanlığı ile bağlantısı yoktur.