3. Sınıf Türkçe Kasım Ayı Maarif Raporu 2026-2027 (Word)
3. Sınıf Türkçe dersi Kasım ayı raporu: kazanımlar, süreç bileşenleri ve öğrenme kanıtları tek belgede. Düzenlenebilir Word taslağı olarak ücretsiz indirin.
Tema ve öğrenme çıktıları
- 2. TEMA: ATATÜRK VE KAHRAMANLARIMIZ
- 3. TEMA: DOĞAYI TANIYORUZ
- T.D.3.1 Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme
- T.D.3.2 Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.3.3 Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.3.1 Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.3.2 Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.3.3 Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.O.3.1 Okuma sürecini yönetebilme
- T.O.3.2 Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.O.3.3 Okuduklarını çözümleyebilme
- T.Y.3.1 Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme
- T.Y.3.2 Yazılarında içerik oluşturabilme
- T.Y.3.3 Yazma kurallarını uygulayabilme
- T.D.3.5 Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.O.3.5 Okuma sürecini değerlendirebilme
Dersin işleyişi
Kasım ayında, "Atatürk ve Kahramanlarımız" ve "Doğayı Tanıyoruz" temaları üzerinde duruldu. Dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerileri çerçevesinde öğrenciler metinlerin başlıkları ve görselleri üzerinden tahminlerde bulundu, metinleri sesli ve sessiz okuma çalışmaları yaptı. Dinleme etkinliklerinde vurgu ve tonlamaya dikkat edilerek metinler sesli okundu ve öğrencilerin metinle ilgili düşüncelerini ifade etmeleri sağlandı.
Araştırma
Öğrenciler, işlenecek metinlerle ilgili video, sunu ve şarkı gibi materyaller aracılığıyla soru-cevap, beyin fırtınası ve tartışma etkinlikleriyle metinle etkileşim kurmaya yönlendirildi. Metinlerin başlıkları ve görselleri incelenerek öğrencilerin metnin içeriği hakkında tahminlerde bulunmaları sağlandı. Ayrıca, metinlerin gelişme bölümleri dinletilerek öncesi hakkında tahmin yürütmeleri teşvik edildi.
Ölçme ve değerlendirme
Öğrenme çıktıları gözlem formu, kontrol listesi, dereceli puanlama anahtarı ve performans görevi gibi araçlarla değerlendirildi. Öğrencilerin dinleme, izleme, okuma, konuşma ve yazma becerileri çeşitli performans görevleri ile ölçüldü. Ayrıca, öz değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin kendi süreçlerini değerlendirmeleri sağlandı.
Zenginleştirme
İlerleyen öğrenciler için neden-sonuç ilişkisi içeren konuşmalar hazırlama ve okudukları metinlerdeki zıt ve eş anlamlı sözcüklerden yola çıkarak yeni metinler oluşturma gibi zenginleştirme etkinlikleri yapıldı. Öğrenme ortamları, öğrencilerin farklı öğrenme stillerine göre bireysel ve iş birlikli çalışmalara katkı sağlayacak şekilde tasarlandı.
Destekleme
Destekleme sürecinde öğrencilerin hazırbulunuşluk, ilgi ve öğrenme stilleri dikkate alınarak etkinlikler sade, kolay ve anlaşılır bir şekilde düzenlendi. Dinlediği, izlediği ya da okuduğu metnin konusu ve ana fikrini bulmaya yönelik etkinlikler yapıldı. Ayrıca, yazılarında eş anlamlı sözcükleri ve noktalama işaretlerini kuralına uygun kullanmaları için etkinlikler düzenlendi.
Genel değerlendirme
Kasım ayı boyunca 3. sınıf Türkçe dersinde "Atatürk ve Kahramanlarımız" ile "Doğayı Tanıyoruz" temaları işlendi. Öğrenciler dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerini geliştirmeye yönelik çeşitli etkinliklerle desteklendi. Ara tatil dönemi de dikkate alınarak ders işleyişi planlandı ve uygulandı.
Sık sorulan sorular
Rapor Word olarak düzenlenebilir mi?
Evet. Düğmeye bastığınızda .docx dosyası iner; Word veya benzeri bir programda sınıfınıza göre değiştirebilirsiniz.
Okul ve öğretmen adını yazmak zorunda mıyım?
Hayır. Adlar boş bırakılırsa imza alanı boş kalır. Yazdığınız adlar yalnızca dosyaya işlenir, sunucuda saklanmaz.
Rapor nasıl hazırlandı?
Rapor, ilgili ayın kazanımları ve süreç bileşenleri esas alınarak hazırlanmış bir taslaktır. Kaynak olarak TYMM yıllık plan ve öğretim programı sayfalarına bakabilirsiniz.
İndirmek için üyelik gerekir mi?
Hayır. Üye olmadan ve ücretsiz indirebilirsiniz.
3. Sınıf Türkçe yıllık plan · Kaynak: TYMM yıllık plan ve öğretim programları. Maarif Atlas bağımsız bir uygulamadır; Millî Eğitim Bakanlığı ile bağlantısı yoktur.