3. Sınıf Türkçe Ekim Ayı Maarif Raporu 2026-2027 (Word)
3. Sınıf Türkçe dersi Ekim ayı raporu: kazanımlar, süreç bileşenleri ve öğrenme kanıtları tek belgede. Düzenlenebilir Word taslağı olarak ücretsiz indirin.
Tema ve öğrenme çıktıları
- 1.TEMA: DEĞERLERİMİZLE YAŞIYORUZ
- 1.TEMA: DEĞERLERİMİZLE YAŞIYORUZ 2. TEMA: ATATÜRK VE KAHRAMANLARIMIZ
- 2. TEMA: ATATÜRK VE KAHRAMANLARIMIZ
- Bu yıllık plan; 19.09.2022 tarih ve 58168473 sayılı "Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Öğretim Çalışmalarının Planlı Yürütülmesine İlişkin Yönerge", 2104 sayılı Tebliğler Dergisi “İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumlarında Atatürk İnkılap ve İlkelerinin Öğretim Esasları Yönergesi “,'' Talim ve Terbiye Kurulu’nun 23.05.2024 tarih ve 20 sayılı Kurul Kararı eki "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Öğretim Programları Ortak Metni, İlkokul Türkçe Dersi (1, 2, 3 ve 4. Sınıflar) Öğretim Programı", "M.E.B. 2025-2026 Eğitim ve Öğretim Yılı Çalışma Takvimi Genelgesi" ile Talim ve Terbiye Kurulu’nun 09.05.2025 tarih ve 04 sayılı Kurul Kararı eki "İlköğretim Kurumları (İlkokul ve Ortaokul) Haftalık Ders Çizelgesi " esas alınarak hazırlanmıştır.
- T.D.3.1 Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme
- T.D.3.2 Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.3.3 Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.3.1 Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.3.2 Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.3.3 Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.O.3.1 Okuma sürecini yönetebilme
- T.O.3.2 Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.O.3.3 Okuduklarını çözümleyebilme
- T.Y.3.2 Yazılarında içerik oluşturabilme
- T.Y.3.3 Yazma kurallarını uygulayabilme
- T.Y.3.1 Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme
Dersin işleyişi
Ekim ayında, 'Değerlerimizle Yaşıyoruz' ve 'Atatürk ve Kahramanlarımız' temaları işlendi. Dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerileri üzerine yoğunlaşıldı. Öğrenciler, metinlerin başlık ve görsellerini inceleyerek içerik hakkında tahminlerde bulundu. Dinleme etkinliklerinde, dinledikleri konulara ilişkin düşüncelerini belirtmek için uygun zamanda söz aldılar. Okuma etkinliklerinde, metinlerdeki olayların sırasını tahmin ettiler ve metinlerin ana fikrini buldular. Yazma çalışmalarında, dinledikleri veya okudukları metinleri kendi cümleleriyle yazmaları teşvik edildi.
Araştırma
Öğrenciler, metinlerle etkileşim kurmaları için çeşitli materyallerle desteklendi. Metinlerin başlık ve görselleri incelenerek içerik hakkında tahminlerde bulunmaları sağlandı. Ayrıca, metinlerde geçen olaylar ve bilgiler hakkında tahmin yürütmeleri teşvik edildi.
Ölçme ve değerlendirme
Öğrenme çıktıları, gözlem formu, kontrol listesi ve çalışma kâğıdı kullanılarak değerlendirildi. Dinleme, okuma, konuşma ve yazma becerilerinin birkaçını veya tamamını içeren performans görevleri verildi ve bu görevler analitik dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirildi.
Zenginleştirme
İlerleyen öğrenciler için nezaket ifadelerini kullanma, noktalama işaretlerinin doğru kullanımı gibi zenginleştirme etkinlikleri yapıldı. Ayrıca, neden sonuç ilişkisi içeren konuşmalar hazırlama ve okudukları metinlerden yola çıkarak yeni metinler oluşturma gibi etkinliklerle öğrencilerin farklı öğrenme stillerine hitap edildi.
Destekleme
Öğrencilerin hazırbulunuşluk, ilgi ve öğrenme stilleri dikkate alınarak etkinlikler sade ve anlaşılır bir şekilde düzenlendi. Dinledikleri veya okudukları metinlerdeki bilgilerle ön bilgileri arasında bağlantı kurabilecekleri etkinlikler yapıldı. Yazılarında büyük harf kullanımı gibi konulara yönelik destekleyici çalışmalar gerçekleştirildi.
Genel değerlendirme
Ekim ayında, 3. sınıf Türkçe dersinde 'Değerlerimizle Yaşıyoruz' ve 'Atatürk ve Kahramanlarımız' temaları işlendi. Öğrenciler, dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerini geliştirmek üzere çeşitli etkinliklerle desteklendi. Öğrenme süreçleri, gözlem formu ve kontrol listeleri ile değerlendirildi. Öğrencilerin metinlerle etkileşim kurmaları, tahmin yapmaları ve düşüncelerini ifade etmeleri sağlandı.
Sık sorulan sorular
Rapor Word olarak düzenlenebilir mi?
Evet. Düğmeye bastığınızda .docx dosyası iner; Word veya benzeri bir programda sınıfınıza göre değiştirebilirsiniz.
Okul ve öğretmen adını yazmak zorunda mıyım?
Hayır. Adlar boş bırakılırsa imza alanı boş kalır. Yazdığınız adlar yalnızca dosyaya işlenir, sunucuda saklanmaz.
Rapor nasıl hazırlandı?
Rapor, ilgili ayın kazanımları ve süreç bileşenleri esas alınarak hazırlanmış bir taslaktır. Kaynak olarak TYMM yıllık plan ve öğretim programı sayfalarına bakabilirsiniz.
İndirmek için üyelik gerekir mi?
Hayır. Üye olmadan ve ücretsiz indirebilirsiniz.
3. Sınıf Türkçe yıllık plan · Kaynak: TYMM yıllık plan ve öğretim programları. Maarif Atlas bağımsız bir uygulamadır; Millî Eğitim Bakanlığı ile bağlantısı yoktur.