2. Sınıf Beden Eğitimi ve Oyun Ekim Ayı Maarif Raporu 2026-2027 (Word)
2. Sınıf Beden Eğitimi ve Oyun dersi Ekim ayı raporu: kazanımlar, süreç bileşenleri ve öğrenme kanıtları tek belgede. Düzenlenebilir Word taslağı olarak ücretsiz indirin.
Tema ve öğrenme çıktıları
- HAREKETİMİ GELİŞTİRİYORUM
- BEO.2.1.1 Temel hareket becerilerini sergileyebilme
Dersin işleyişi
Ekim ayında "HAREKETİMİ GELİŞTİRİYORUM" teması altında temel hareket becerileri üzerinde çalışıldı. Öğrencilere yer değiştirme, nesne kontrolü ve denge hareketlerini içeren etkinlikler sunuldu. Bu etkinlikler sırasında öğrencilerin hareketlerin amacını anlamaları ve farklı durumlarda uygulamaları sağlandı. Öğrenciler, çeşitli parkur ve istasyon çalışmalarında yer değiştirme, nesne kontrolü ve denge becerilerini sergiledi. Ayrıca, eğitsel oyunlar ve geleneksel çocuk oyunları ile bu beceriler pekiştirildi.
Araştırma
Öğrencilerden, temel hareket becerileri ile ilgili olarak "Bu hareketleri günlük yaşamınızda kullanıyor musunuz?" gibi sorulara yanıt vermeleri istendi. Bu süreçte öğrencilerin materyalleri anlamaları, yorumlamaları ve materyallerle ilgili fikir yürütmeleri sağlandı. Ayrıca, öğrencilerden oyunlarda hedefe ulaşmak için odaklanmaları ve değişen koşullara özgün fikirler üreterek katkı sunmaları istendi.
Ölçme ve değerlendirme
Öğrencilerin gelişimleri gözlem formları, kontrol listeleri ve portfolyo kullanılarak değerlendirildi. Performans görevi olarak çeşitli spor malzemelerini kullanmayı gerektiren parkur hazırlama verildi ve analitik dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirildi. Öğrencilere günlük hayatlarında temel hareket becerilerini içeren bir günlük formu verildi ve bu formun takibi yapıldı.
Zenginleştirme
İlerleyen öğrenciler için, kendi gruplarını oluşturarak yer değiştirme, nesne kontrolü ve denge hareketlerinden bir seri oluşturmaları istendi. Öğrenciler, sergilenen farklı hareket serilerini gözlemleyerek analiz ettiler. Temel hareket becerileri birleştirilerek öğrencilerin ardışık hareketlerden oluşan parkurlarda hareketleri uygulamaları sağlandı.
Destekleme
Desteklenmesi gereken öğrenciler için basamaklandırılmış talimatlar sunularak hareketleri adım adım uygulamaları sağlandı. Bireyselleştirilmiş öğrenme planları oluşturularak daha basit, temel düzeyde aktiviteler yaptırıldı. Akranlarıyla iş birlikli öğrenme fırsatı sağlanarak birlikte öğrenmeleri teşvik edildi.
Genel değerlendirme
Ekim ayında, 2. sınıf Beden Eğitimi ve Oyun dersinde temel hareket becerileri üzerine yoğunlaşıldı. Öğrenciler, yer değiştirme, nesne kontrolü ve denge becerilerini farklı durumlarda uygulama fırsatı buldu. Bu süreçte öğrencilerin hareketler arasındaki farklılıkları algılamaları ve beceri basamaklarını göstermeleri sağlandı. Öğrenciler, çeşitli oyunlar ve parkur çalışmaları ile bu becerilerini pekiştirdi. Değerlendirme sürecinde gözlem formları, portfolyo ve öz değerlendirme formları kullanıldı.
Sık sorulan sorular
Rapor Word olarak düzenlenebilir mi?
Evet. Düğmeye bastığınızda .docx dosyası iner; Word veya benzeri bir programda sınıfınıza göre değiştirebilirsiniz.
Okul ve öğretmen adını yazmak zorunda mıyım?
Hayır. Adlar boş bırakılırsa imza alanı boş kalır. Yazdığınız adlar yalnızca dosyaya işlenir, sunucuda saklanmaz.
Rapor nasıl hazırlandı?
Rapor, ilgili ayın kazanımları ve süreç bileşenleri esas alınarak hazırlanmış bir taslaktır. Kaynak olarak TYMM yıllık plan ve öğretim programı sayfalarına bakabilirsiniz.
İndirmek için üyelik gerekir mi?
Hayır. Üye olmadan ve ücretsiz indirebilirsiniz.
2. Sınıf Beden Eğitimi ve Oyun yıllık plan · Kaynak: TYMM yıllık plan ve öğretim programları. Maarif Atlas bağımsız bir uygulamadır; Millî Eğitim Bakanlığı ile bağlantısı yoktur.