11. Sınıf Coğrafya (Fen ve Sosyal Bilimler Liseleri) Aralık Ayı Maarif Raporu 2026-2027 (Word)
11. Sınıf Coğrafya (Fen ve Sosyal Bilimler Liseleri) dersi Aralık ayı raporu: kazanımlar, süreç bileşenleri ve öğrenme kanıtları tek belgede. Düzenlenebilir Word taslağı olarak ücretsiz indirin.
Tema ve öğrenme çıktıları
- DOĞAL SİSTEMLER VE SÜREÇLER
- COĞ.11.3.1 Yeryüzündeki su kaynaklarını sınıflandırabilme
- COĞ.11.3.2 Türkiye’deki su kaynaklarının çevresel, ekonomik, politik ve sosyokültürel etkilerini sorgulayabilme
Dersin işleyişi
Aralık ayında "Doğal Sistemler ve Süreçler" teması kapsamında, su kaynakları ve Türkiye'deki su kaynaklarının etkileri üzerinde duruldu. Öğrenciler, yeryüzündeki su kaynaklarını sınıflandırma ve bu kaynakları fiziksel-kimyasal özelliklerine göre tasnif etme çalışmaları yaptı. Ayrıca, Türkiye'deki su kaynaklarının çevresel, ekonomik, politik ve sosyokültürel etkileri üzerine araştırmalar gerçekleştirildi.
Araştırma
Aralık ayında, öğrenciler Türkiye'deki su kaynaklarının çevresel, ekonomik, politik ve sosyokültürel etkilerini sorgulamak üzere iş birlikli öğrenme yöntemiyle araştırmalar yaptı. Gruplara ayrılan öğrenciler, kendi konularıyla ilgili merak ettikleri soruları belirleyip, bu soruların cevaplarına nasıl ulaşacaklarını planladılar. Mavi Vatan, Türkiye'nin BM Deniz Hukuku Sözleşmesi'ne taraf olmaması gibi konular üzerinde bilgi toplandı ve bu bilgiler düzenlenerek çözümlendi. Her grup elde ettiği sonuçları paylaştı ve diğer gruplar tarafından yöneltilen sorulara cevap verdi.
Ölçme ve değerlendirme
Öğrencilerin öğrenme çıktıları, kavram haritası, çalışma yaprağı, açık uçlu sorular, grup değerlendirme formu ve performans görevleri ile değerlendirildi. Performans görevleri, bilgi toplama, bilgileri düzenleme, rapor hazırlama ve sunum yapma ölçütlerine göre değerlendirildi.
Zenginleştirme
İlerleyen öğrenciler için suyla ilgili uluslararası problemler ve çözüm önerileri, Türkiye ile Libya arasında imzalanan Akdeniz’de Deniz Yetki Alanlarının Sınırlandırılması Anlaşması gibi konularda araştırma görevleri verildi. Öğrenciler, bu araştırmaları bireysel veya grup çalışması olarak gerçekleştirdi.
Destekleme
Desteklenmesi gereken öğrenciler için konuyla ilgili belgeseller izletildi ve bu belgesellerden çıkarımlarını özetlemeleri istendi. Ayrıca, su kaynaklarına ilişkin kavram haritası oluşturma ve Türkiye ile dünyadaki başlıca su kaynaklarını harita üzerinde gösterme gibi performans görevleri düzenlendi.
Genel değerlendirme
Aralık ayında 11. sınıf Coğrafya dersinde, "Doğal Sistemler ve Süreçler" teması altında su kaynakları ve Türkiye'deki su kaynaklarının etkileri ele alındı. Öğrenciler, yeryüzündeki su kaynaklarını sınıflandırma ve Türkiye'deki su kaynaklarının çeşitli etkilerini sorgulama konularında çalışmalar yaptı. İş birlikli öğrenme yöntemleri ve çeşitli uygulamalarla öğrencilerin konulara olan ilgisi artırıldı.
Sık sorulan sorular
Rapor Word olarak düzenlenebilir mi?
Evet. Düğmeye bastığınızda .docx dosyası iner; Word veya benzeri bir programda sınıfınıza göre değiştirebilirsiniz.
Okul ve öğretmen adını yazmak zorunda mıyım?
Hayır. Adlar boş bırakılırsa imza alanı boş kalır. Yazdığınız adlar yalnızca dosyaya işlenir, sunucuda saklanmaz.
Rapor nasıl hazırlandı?
Rapor, ilgili ayın kazanımları ve süreç bileşenleri esas alınarak hazırlanmış bir taslaktır. Kaynak olarak TYMM yıllık plan ve öğretim programı sayfalarına bakabilirsiniz.
İndirmek için üyelik gerekir mi?
Hayır. Üye olmadan ve ücretsiz indirebilirsiniz.
11. Sınıf Coğrafya yıllık plan · Kaynak: TYMM yıllık plan ve öğretim programları. Maarif Atlas bağımsız bir uygulamadır; Millî Eğitim Bakanlığı ile bağlantısı yoktur.