11. Sınıf Coğrafya (Anadolu Lisesi) Ekim Ayı Maarif Raporu 2026-2027 (Word)
11. Sınıf Coğrafya (Anadolu Lisesi) dersi Ekim ayı raporu: kazanımlar, süreç bileşenleri ve öğrenme kanıtları tek belgede. Düzenlenebilir Word taslağı olarak ücretsiz indirin.
Tema ve öğrenme çıktıları
- MEKÂNSAL BİLGİ TEKNOLOJİLERİİ
- MEKÂNSAL BİLGİ TEKNOLOJİLERİ
- COĞ.11.2.1 Web tabanlı CBS aracılığı ile harita uygulamaları yapabilme
Dersin işleyişi
Ekim ayında, 11. Sınıf Coğrafya dersinde Mekânsal Bilgi Teknolojileri teması kapsamında web tabanlı CBS uygulamaları ele alındı. Öğrenciler, bu uygulamalar aracılığıyla harita okuma, çözümleme ve çıkarım yapma aşamalarını gerçekleştirdiler. Resmî genel ağ sayfalarından elde edilen verilerle basit düzeyde haritalar oluşturuldu. Öğrenciler, bu süreçte iş birlikli öğrenme yönteminden yararlandılar ve hazırladıkları tabloları incelediler.
Araştırma
Öğrenciler, Yerel Yönetimler ve Akıllı Şehir Uygulamaları ile T.C. Çevre, Şehircilik ve İklim Değişikliği Bakanlığı Coğrafi Bilgi Sistemleri Genel Müdürlüğü tarafından yürütülen çalışmalar hakkında araştırma yapmaya yönlendirildi. Bu araştırmalar, öğrencilerin öğrenme profillerine göre farklı yollarla sunuldu.
Ölçme ve değerlendirme
Öğrenme çıktıları, kontrol listesi, performans görevi, analitik dereceli puanlama anahtarı, öz değerlendirme formu ve grup değerlendirme formu kullanılarak değerlendirildi. Performans görevi kapsamında öğrencilerden, çeşitli mekânsal verileri kullanarak web tabanlı CBS üzerinden basit bir harita oluşturmaları istendi.
Zenginleştirme
İlerleyen öğrenciler için Yerel Yönetimler ve Akıllı Şehir Uygulamaları ile ilgili araştırma görevleri verildi. Bu çalışmalar, öğrencilerin öğrenme profillerine göre farklı yollarla sunmalarına imkân sağladı.
Destekleme
Web tabanlı CBS uygulama örneklerinin sayısı artırılarak, öğrencilerin bu uygulamalar üzerinden daha fazla deneyim kazanmaları sağlandı. Performans görevi, web tabanlı CBS uygulaması kullanılarak hazırlanan haritaların incelenmesi ve bu haritalardan çıkarımlar yapılması şeklinde düzenlendi.
Genel değerlendirme
Ekim ayında, Coğrafya dersinde Mekânsal Bilgi Teknolojileri teması altında web tabanlı CBS uygulamaları üzerinde yoğunlaşıldı. Öğrenciler, bu uygulamalar aracılığıyla harita okuma, çözümleme ve çıkarım yapma becerilerini geliştirdiler. Ayrıca, çeşitli mekânsal veriler kullanılarak basit haritalar oluşturuldu. Öğrencilerin dijital okuryazarlık ve veri okuryazarlığı becerileri üzerinde çalışıldı.
Sık sorulan sorular
Rapor Word olarak düzenlenebilir mi?
Evet. Düğmeye bastığınızda .docx dosyası iner; Word veya benzeri bir programda sınıfınıza göre değiştirebilirsiniz.
Okul ve öğretmen adını yazmak zorunda mıyım?
Hayır. Adlar boş bırakılırsa imza alanı boş kalır. Yazdığınız adlar yalnızca dosyaya işlenir, sunucuda saklanmaz.
Rapor nasıl hazırlandı?
Rapor, ilgili ayın kazanımları ve süreç bileşenleri esas alınarak hazırlanmış bir taslaktır. Kaynak olarak TYMM yıllık plan ve öğretim programı sayfalarına bakabilirsiniz.
İndirmek için üyelik gerekir mi?
Hayır. Üye olmadan ve ücretsiz indirebilirsiniz.
11. Sınıf Coğrafya yıllık plan · Kaynak: TYMM yıllık plan ve öğretim programları. Maarif Atlas bağımsız bir uygulamadır; Millî Eğitim Bakanlığı ile bağlantısı yoktur.