11. Sınıf Biyoloji (Fen Lisesi) Eylül Ayı Maarif Raporu 2026-2027 (Word)
11. Sınıf Biyoloji (Fen Lisesi) dersi Eylül ayı raporu: kazanımlar, süreç bileşenleri ve öğrenme kanıtları tek belgede. Düzenlenebilir Word taslağı olarak ücretsiz indirin.
Tema ve öğrenme çıktıları
- TEPKİ
- BİY.11.1.1 Farklı canlıların uyaranlara karşı oluşturduğu tepki mekanizmaları ile ilgili tümevarımsal akıl yürütebilme
- BİY.11.1.2 Bitkisel hormonların etkileri hakkında akıl yürütebilme
- BİY.11.1.3 Bitkilerdeki tepki mekanizmalarını sınıflandırabilme
Dersin işleyişi
Eylül ayında biyoloji dersinde "Tepki" teması ele alındı. Farklı canlıların uyaranlara karşı oluşturduğu tepki mekanizmaları üzerine çalışmalar yapıldı. Öğrencilere doğa belgeselleri, videolar ve animasyonlar izletilerek canlıların tepkileri gözlemlendi. Bitkisel hormonların etkileri üzerinde duruldu ve öğrencilerden bu hormonların etkilerini gözlemleyebilecekleri deneyler tasarlamaları istendi. Bitkilerdeki tepki mekanizmaları, uyaranın yönüne bağlı olanlar ve olmayanlar şeklinde sınıflandırıldı. Öğrenciler, bitkisel hormonların tarımda kullanımı üzerine çıkarımlar yaptılar.
Araştırma
Öğrenciler, bitkisel hormonların etkileri hakkında bilim dergileri ve bilimsel makaleler gibi güvenilir kaynaklardan araştırmalar yaptılar. Ayrıca, bitkisel hormonların tarım açısından gerekliliği ve bu hormonların tarımda ilave kullanımlarının avantaj ve dezavantajlarıyla ilgili çıkarımlar yapmaları istendi. Öğrencilerden, bitkilerdeki tepki mekanizmalarını sınıflandırmak ve bilimsel isimleri ile kıyaslamak amacıyla kavram haritası hazırlamaları istendi.
Ölçme ve değerlendirme
Öğrenme çıktıları, açık uçlu soruların yer aldığı çalışma yaprağı, deney yapma, kavram haritası, yapılandırılmış grid, öğrenme günlüğü, bilgi görseli, zihin haritası, model oluşturma, broşür ve performans görevi kullanılarak değerlendirildi. Öğrencilerin sorulara verdikleri cevaplar puanlama anahtarı ile puanlandı. Deney raporları analitik dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirildi ve öz değerlendirme formu kullanıldı.
Zenginleştirme
İlerleyen öğrenciler için, göç eden canlıların dünyanın manyetik alanlarını algılayarak rotalarını bulmaları ve bunun fizik bilimiyle ilişkisini araştırmaya yönelik proje ödevi verildi. Ayrıca, etilenin programlı hücre ölümü ve yaprak absisyonu gibi etkilerini araştırarak meyve olgunlaşmasında aktif etki mekanizmalarıyla ilgili bilgilendirme afişi hazırlamaları istendi. Öğrencilerden ışık renginin ya da miktarının fototropizmayı etkileyip etkilemediğini belirlemek amacıyla deney tasarlamaları istendi.
Destekleme
Desteklenmesi gereken öğrenciler için, farklı uyaranların ve tepki göstermiş farklı canlıların görsellerinin yer aldığı kartlar kullanılarak tepki ve uyaran eşleştirmesi yapıldı. Deney videoları ve animasyonlar kullanılarak bitkisel hormonların etkileri ve bitkilerde meydana gelen tepkilerin gözlemlenmesi sağlandı. Ayrıca, ışık, kimyasal, su, sıcaklık, sarsıntı gibi uyaranlara ait görsellerin bulunduğu kartlarla fototropizma, kemotropizma, hidrotropizma, fotonasti, termonasti ve sismonasti hareketlerini gösteren bitki görsellerinin eşleştirilmesi yapıldı.
Genel değerlendirme
Eylül ayında 11. sınıf biyoloji dersinde, "Tepki" teması kapsamında farklı canlıların uyaranlara karşı oluşturduğu tepkiler ve bitkisel hormonların etkileri üzerinde duruldu. Öğrenciler, çeşitli uyaranlara karşı canlıların tepkilerini gözlemleyerek tümevarımsal akıl yürütme becerilerini geliştirdiler. Bitkisel hormonların etkilerini deneylerle gözlemleyip, bu hormonların tarımda kullanımını değerlendirdiler. Bitkilerdeki tepki mekanizmalarını sınıflandırarak bilimsel kavramlarla ilişkilendirdiler. Öğrencilerin araştırma, deney yapma ve sınıflandırma becerilerini geliştirmeye yönelik etkinlikler gerçekleştirildi.
Sık sorulan sorular
Rapor Word olarak düzenlenebilir mi?
Evet. Düğmeye bastığınızda .docx dosyası iner; Word veya benzeri bir programda sınıfınıza göre değiştirebilirsiniz.
Okul ve öğretmen adını yazmak zorunda mıyım?
Hayır. Adlar boş bırakılırsa imza alanı boş kalır. Yazdığınız adlar yalnızca dosyaya işlenir, sunucuda saklanmaz.
Rapor nasıl hazırlandı?
Rapor, ilgili ayın kazanımları ve süreç bileşenleri esas alınarak hazırlanmış bir taslaktır. Kaynak olarak TYMM yıllık plan ve öğretim programı sayfalarına bakabilirsiniz.
İndirmek için üyelik gerekir mi?
Hayır. Üye olmadan ve ücretsiz indirebilirsiniz.
11. Sınıf Biyoloji yıllık plan · Kaynak: TYMM yıllık plan ve öğretim programları. Maarif Atlas bağımsız bir uygulamadır; Millî Eğitim Bakanlığı ile bağlantısı yoktur.