11. Sınıf Biyoloji (Anadolu Lisesi) Eylül Ayı Maarif Raporu 2026-2027 (Word)
11. Sınıf Biyoloji (Anadolu Lisesi) dersi Eylül ayı raporu: kazanımlar, süreç bileşenleri ve öğrenme kanıtları tek belgede. Düzenlenebilir Word taslağı olarak ücretsiz indirin.
Tema ve öğrenme çıktıları
- TEPKİ
- BİY.11.1.1 Farklı canlıların uyaranlara karşı oluşturduğu tepki mekanizmaları ile ilgili tümevarımsal akıl yürütebilme
- BİY.11.1.2 Bitkisel hormonların etkileri hakkında akıl yürütebilme
- BİY.11.1.3 Bitkilerdeki tepki mekanizmalarını sınıflandırabilme
Dersin işleyişi
Eylül ayında biyoloji dersinde "Tepki" teması kapsamında farklı canlıların uyaranlara karşı oluşturduğu tepkiler ve bitkisel hormonlar ele alındı. Öğrencilere doğa belgeselleri, videolar ve animasyonlar izletilerek, canlıların tepki mekanizmaları üzerinde çalışıldı. Bitkisel hormonların etkilerini gözlemlemek için deneyler yapıldı ve bu hormonların tarım açısından gerekliliği tartışıldı. Bitkilerdeki tepki mekanizmaları, uyaranın yönüne bağlı olanlar ve olmayanlar şeklinde sınıflandırıldı.
Araştırma
Öğrenciler, bitkisel hormonların etkileri hakkında bilim dergileri ve bilimsel makaleler gibi güvenilir kaynaklardan araştırma yaparak bilgi topladılar. Ayrıca, bitkilerdeki tepki mekanizmalarını sınıflandırmak amacıyla bilimsel kaynaklardan bilgi toplayarak kavram haritası hazırladılar.
Ölçme ve değerlendirme
Öğrenme çıktıları, açık uçlu soruların yer aldığı çalışma yaprağı, deney yapma, kavram haritası, yapılandırılmış grid ve öğrenme günlüğü gibi araçlarla değerlendirildi. Öğrencilerin sorulara verdiği cevaplar, dereceli puanlama anahtarı ile puanlandı. Deney raporları ve kavram haritaları da analitik dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirildi.
Zenginleştirme
İlerleyen öğrenciler için göç eden canlıların dünyanın manyetik alanlarını algılaması ve bunun fizik bilimiyle ilişkisini araştırmaya yönelik proje ödevi verildi. Ayrıca, etilenin programlı hücre ölümü ve yaprak absisyonu gibi etkilerini araştırarak meyve olgunlaşmasında aktif etki mekanizmalarıyla ilgili bilgilendirme afişi hazırlamaları istendi. Fototropizmanın tarım ve seracılıkta nasıl kullanılabileceği üzerine araştırmalar yapıldı.
Destekleme
Öğrencilere farklı uyaranların ve tepki göstermiş farklı canlıların görsellerinin yer aldığı kartlar verilerek tepki ve uyaran eşleştirmesi yapmaları sağlandı. Deney videoları ve animasyonlar kullanılarak bitkisel hormonların etkileri ve bitkilerde meydana gelen tepkiler gözlemlendi. Ayrıca, duyu organlarına ait görsellerin yer aldığı kartlar ile duyu reseptörlerinin adlarının yazılı olduğu kartların eşleştirilmesi yapıldı.
Genel değerlendirme
Eylül ayında 11. sınıf biyoloji dersinde "Tepki" teması işlendi. Farklı canlıların uyaranlara karşı oluşturduğu tepkiler ve bitkisel hormonların etkileri üzerinde duruldu. Öğrenciler, çeşitli uyaranlara karşı canlıların tepkilerini inceleyerek tümevarımsal akıl yürütme becerilerini geliştirdiler. Bitkisel hormonların etkileri deneylerle gözlemlendi ve bu hormonların tarım açısından önemi tartışıldı. Bitkilerdeki tepki mekanizmaları sınıflandırılarak öğrencilerin bilimsel düşünme becerileri desteklendi.
Sık sorulan sorular
Rapor Word olarak düzenlenebilir mi?
Evet. Düğmeye bastığınızda .docx dosyası iner; Word veya benzeri bir programda sınıfınıza göre değiştirebilirsiniz.
Okul ve öğretmen adını yazmak zorunda mıyım?
Hayır. Adlar boş bırakılırsa imza alanı boş kalır. Yazdığınız adlar yalnızca dosyaya işlenir, sunucuda saklanmaz.
Rapor nasıl hazırlandı?
Rapor, ilgili ayın kazanımları ve süreç bileşenleri esas alınarak hazırlanmış bir taslaktır. Kaynak olarak TYMM yıllık plan ve öğretim programı sayfalarına bakabilirsiniz.
İndirmek için üyelik gerekir mi?
Hayır. Üye olmadan ve ücretsiz indirebilirsiniz.
11. Sınıf Biyoloji yıllık plan · Kaynak: TYMM yıllık plan ve öğretim programları. Maarif Atlas bağımsız bir uygulamadır; Millî Eğitim Bakanlığı ile bağlantısı yoktur.