10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı (Fen Lisesi) Kasım Ayı Maarif Raporu 2026-2027 (Word)
10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı (Fen Lisesi) dersi Kasım ayı raporu: kazanımlar, süreç bileşenleri ve öğrenme kanıtları tek belgede. Düzenlenebilir Word taslağı olarak ücretsiz indirin.
Tema ve öğrenme çıktıları
- 1. TEMA SÖZÜN EZGİSİ
- 2.TEMA KELİMELERİN RİTMİ
- TDE4.2 Dinlediği/izlediği metni film şeridi hâline getireceği yazısına içerik oluşturabilme
- TDE4.3 Film şeridi hâline getirdiği yazısını düzenlerken kural uygulayabilme
- TDE4.4 Film şeridi hâline getirdiği yazısına yönelik yazma sürecini değerlendirebilme
- TDE2.1 “Kelimelerin Ritmi” temasında ele alınan metinlerde okumayı yönetebilme
- TDE2.2 “Kelimelerin Ritmi” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme
Dersin işleyişi
Kasım ayında "Sözün Ezgisi" ve "Kelimelerin Ritmi" temaları üzerinde çalışıldı. Öğrenciler, dinledikleri masalları film şeridi haline getirme çalışmaları yaptı. Ayrıca, gazel ve kaside türünde metinler incelendi. Öğrenciler, kelimelerin ritminin edebi metinlerdeki yansımalarını anlamaya yönelik çalışmalar gerçekleştirdi. Bu süreçte, ahenk kavramıyla ilişkili unsurların neler olduğuna yönelik kavram haritası çalışmaları yapıldı. Öğrenciler, gazel türünde bir metni tahlil ederek, metindeki ritmi sağlayan unsurları belirlemeye çalıştılar.
Araştırma
Kasım ayında öğrenciler, "Sözün Ezgisi" ve "Kelimelerin Ritmi" temaları çerçevesinde çeşitli edebi metinler üzerinde çalıştılar. Öğrenciler, gazel ve kaside gibi türlerin incelenmesi sırasında, bu metinlerin dil ve anlatım özelliklerini anlamaya yönelik araştırmalar yaptılar. Ayrıca, kelimelerin ritminin edebi metinlerdeki yansımalarını görebilmek amacıyla gazel türünde bir metni tahlil ettiler ve ahenk kavramıyla ilişkili unsurların neler olduğuna yönelik kavram haritası çalışmaları gerçekleştirdiler.
Ölçme ve değerlendirme
Öğrencilerin yazılı anlatımları, akıcılık, görsel ögelerin kullanımı, karakter tasarımı, senaryo ve olay akışı gibi ölçütler kullanılarak değerlendirildi. Ayrıca, tema sonunda "Ne Biliyorum-Ne Bilmek İstiyorum-Ne Öğrendim" tekniği ile değerlendirme yapıldı. Öğrencilerin okuma ve dinleme/izleme metinlerinin tahlilleri ile konuşma ve yazma ürünleri birlikte değerlendirildi. Öğrencilerin performansları, dereceli puanlama anahtarları ile ölçüldü.
Zenginleştirme
Öğrenciler, tahlil ettikleri masal metni ile ilgili çoklu medya üretimi araçlarını kullanarak dijital hikâye hazırladılar. Ayrıca, yaratıcı yazma tekniklerini kullanarak temaya bağlı olarak ele alınan türler ile ilgili bilgi görselleri hazırladılar. Sözlü gelenek ürünleri veya âşık atışmalarını konu alan belgeseller izleyerek çıkarımlarını sınıfta paylaştılar. Öğrencilerden, divan edebiyatında gazelleri ile tanınmış sanatçıların seçkin şiirlerinin yer aldığı bir antoloji hazırlamaları istendi.
Destekleme
Öğrencilerin tema çerçevesinde işlenen metinlerle ilgili yapacakları çalışmaların daha çok uygulamaya yönelik olmasına dikkat edildi. Temayla bağlantılı olarak sınıfta öğrencilere bağlama, gitar, flüt gibi enstrümanlar dinletilerek ezgi ve şiir arasındaki ilişki vurgulanmaya çalışıldı. Masallarda geçen tekerlemelere dikkat çekildi ve öğrencilerden birkaç tekerleme ezberlemeleri istendi. Ayrıca, öğrencilerin tema kapsamında tahlil edilen türlerle ilgili çeşitli videolar izlemeleri sağlandı.
Genel değerlendirme
Kasım ayında, "Sözün Ezgisi" ve "Kelimelerin Ritmi" temaları çerçevesinde öğrenciler, edebi metinlerin dil ve anlatım özelliklerini keşfetmeye yönelik çeşitli etkinlikler gerçekleştirdiler. Öğrenciler, masal metinlerini film şeridi haline getirme çalışmaları yaparak yaratıcı yazma becerilerini geliştirdiler. Ayrıca, gazel ve kaside gibi türlerin incelenmesiyle kelimelerin ritminin edebi metinlerdeki yansımalarını anlamaya çalıştılar. Birinci dönem ara tatili nedeniyle derslere kısa bir ara verildi.
Sık sorulan sorular
Rapor Word olarak düzenlenebilir mi?
Evet. Düğmeye bastığınızda .docx dosyası iner; Word veya benzeri bir programda sınıfınıza göre değiştirebilirsiniz.
Okul ve öğretmen adını yazmak zorunda mıyım?
Hayır. Adlar boş bırakılırsa imza alanı boş kalır. Yazdığınız adlar yalnızca dosyaya işlenir, sunucuda saklanmaz.
Rapor nasıl hazırlandı?
Rapor, ilgili ayın kazanımları ve süreç bileşenleri esas alınarak hazırlanmış bir taslaktır. Kaynak olarak TYMM yıllık plan ve öğretim programı sayfalarına bakabilirsiniz.
İndirmek için üyelik gerekir mi?
Hayır. Üye olmadan ve ücretsiz indirebilirsiniz.
10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı yıllık plan · Kaynak: TYMM yıllık plan ve öğretim programları. Maarif Atlas bağımsız bir uygulamadır; Millî Eğitim Bakanlığı ile bağlantısı yoktur.