10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı (Fen Lisesi) Aralık Ayı Maarif Raporu 2026-2027 (Word)
10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı (Fen Lisesi) dersi Aralık ayı raporu: kazanımlar, süreç bileşenleri ve öğrenme kanıtları tek belgede. Düzenlenebilir Word taslağı olarak ücretsiz indirin.
Tema ve öğrenme çıktıları
- 2.TEMA KELİMELERİN RİTMİ
- TDE2.3 “Kelimelerin Ritmi” temasında ele alınan metinleri çözümleyebilme
- TDE2.4 “Kelimelerin Ritmi” temasında ele alınan metinlere yönelik okuma sürecini değerlendirebilme
- TDE4.1 Bilgilendirici bir metni edebî metne dönüştüreceği yazma sürecini yönetebilme
- TDE4.2 Bilgilendirici bir metni edebî metne dönüştüreceği yazısına içerik oluşturabilme
- TDE4.3 Edebî metne dönüştürdüğü yazısında kural uygulayabilme
- TDE4.4 Edebî metne dönüştürdüğü yazısına yönelik yazma sürecini değerlendirebilme
- TDE1.1 “Kelimelerin Ritmi” temasında ele alınan metinlerde dinleme/izlemeyi yönetebilme
- TDE1.2 “Kelimelerin Ritmi” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme
Dersin işleyişi
Aralık ayında "Kelimelerin Ritmi" teması kapsamında, öğrenciler gazel, kaside ve saf şiir türlerinde metinler okudular. Bu metinlerin dil ve anlatım özellikleri üzerinde durularak, divan edebiyatının estetik anlayışı ve kültürel katkıları ele alındı. Öğrenciler, bilgilendirici metinleri edebi metinlere dönüştürme çalışmaları yaparak yazma becerilerini geliştirdiler. Ayrıca, dinleme/izleme etkinlikleri ile söyleşi türündeki metinler üzerinde çalışıldı.
Araştırma
Öğrenciler, "Kelimelerin Ritmi" temasında ele alınan metinleri çözümlemek için divan edebiyatının estetik anlayışını ve bu edebiyatın kültürel katkılarını araştırdılar. Ayrıca, gazel ve kaside gibi türlerin yapı unsurlarını inceleyerek bu türlerin sosyal hayattaki değişimlere nasıl yansıdığını tespit etmeye çalıştılar. Öğrencilerden, metinlerin oluştuğu dönem, şair, manevi ve evrensel değerler ve diğer disiplinlerle ilişkilendirilmesi istendi.
Ölçme ve değerlendirme
Öğrencilerin metin tahlili ve yazma becerileri, dereceli puanlama anahtarları ile değerlendirildi. Öğrenciler, yazdıkları edebi metinlere ilişkin öz değerlendirme yaparak, bu değerlendirmeleri öğretmen ve akran geri bildirimleri ile gözden geçirdiler. Ayrıca, dinleme/izleme etkinlikleri kapsamında yapılan çalışmalar, kısa cevaplı ve açık uçlu sorularla değerlendirildi.
Zenginleştirme
Öğrencilere, tahlil edilen türlerde farklı metinler okutularak bu metinlerin tahlil edilmesi sağlandı. Derste tahlil edilen metinlerle ilgili eleştiri yazıları okutulup sınıfta tartışmalar gerçekleştirildi. Öğrencilerden, divan edebiyatında gazelleri ile tanınmış sanatçıların seçkin şiirlerinin yer aldığı bir antoloji hazırlamaları istendi.
Destekleme
Öğrencilere, tahlil edilen türlerle ilgili çeşitli videolar izletildi ve "Bil Bakalım Bu Kimdir/Nedir?" oyunu oynatılarak dönemin önemli sanatçıları ve eserleri öğretildi. Bu oyun, öğrencilerin doğru soruları sormaya yönlendirilerek konuya hakim olmalarını sağladı.
Genel değerlendirme
Aralık ayında, "Kelimelerin Ritmi" teması çerçevesinde öğrenciler, divan edebiyatı türlerini ve bu türlerin dil ve anlatım özelliklerini incelediler. Metin tahlili, yazma ve dinleme/izleme etkinlikleri ile öğrencilerin edebi metinleri anlama ve değerlendirme becerileri üzerinde çalışıldı. Öğrenciler, edebi metinlerin tahlilini yaparken kendi duygu ve düşüncelerini ifade etme fırsatı buldular. Ayrıca, bilgilendirici metinleri edebi metinlere dönüştürme sürecinde yaratıcı yazma becerilerini geliştirdiler.
Sık sorulan sorular
Rapor Word olarak düzenlenebilir mi?
Evet. Düğmeye bastığınızda .docx dosyası iner; Word veya benzeri bir programda sınıfınıza göre değiştirebilirsiniz.
Okul ve öğretmen adını yazmak zorunda mıyım?
Hayır. Adlar boş bırakılırsa imza alanı boş kalır. Yazdığınız adlar yalnızca dosyaya işlenir, sunucuda saklanmaz.
Rapor nasıl hazırlandı?
Rapor, ilgili ayın kazanımları ve süreç bileşenleri esas alınarak hazırlanmış bir taslaktır. Kaynak olarak TYMM yıllık plan ve öğretim programı sayfalarına bakabilirsiniz.
İndirmek için üyelik gerekir mi?
Hayır. Üye olmadan ve ücretsiz indirebilirsiniz.
10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı yıllık plan · Kaynak: TYMM yıllık plan ve öğretim programları. Maarif Atlas bağımsız bir uygulamadır; Millî Eğitim Bakanlığı ile bağlantısı yoktur.