10. Sınıf Tarih Aralık Ayı Maarif Raporu 2026-2027 (Word)
10. Sınıf Tarih dersi Aralık ayı raporu: kazanımlar, süreç bileşenleri ve öğrenme kanıtları tek belgede. Düzenlenebilir Word taslağı olarak ücretsiz indirin.
Tema ve öğrenme çıktıları
- 2. ÜNİTE: BEYLİKTEN DEVLETE OSMANLI (1299-1453)
- TAR.10.2.1 Osmanlı Devleti’nin kuruluşuna dair farklı görüşleri tartışabilme
- TAR.10.2.2 1299-1453 yılları arasında Osmanlı Devleti’nin Anadolu ve Rumeli’de gerçekleştirdiği siyasi ve askerî mücadeleleri yorumlayabilme
Dersin işleyişi
Bu ay, "Beylikten Devlete Osmanlı (1299-1453)" ünitesi kapsamında, Osmanlı Devleti'nin kuruluşuna dair farklı görüşler ve Osmanlı'nın Anadolu ve Rumeli'deki siyasi ve askerî mücadeleleri ele alındı. Öğrenciler, tarihçilerin Osmanlı'nın kuruluş şekli ve tarihine dair ileri sürdükleri görüşleri inceledi ve bu görüşler üzerine sınıf tartışmaları yapıldı. Ayrıca, 1299-1453 yılları arasında Osmanlı'nın gerçekleştirdiği önemli olaylar üzerinde durularak, öğrencilerden açıklamalı tarih şeridi hazırlamaları istendi.
Araştırma
Aralık ayında öğrenciler, Osmanlı Devleti'nin kuruluşuna dair farklı görüşleri incelemek üzere çeşitli kaynaklar üzerinden araştırmalar yaptılar. Herbert Adams Gibbons, Paul Wittek, Mehmet Fuat Köprülü ve Halil İnalcık gibi tarihçilerin görüşleri üzerinde duruldu. Öğrenciler, bu görüşlerin benzerlik ve farklılıklarını tespit ederek, güçlü ve zayıf yönlerini belirlediler. Ayrıca, 1299-1453 yılları arasında Osmanlı Devleti'nin Anadolu ve Rumeli'deki siyasi ve askerî mücadelelerini yorumlamak için farklı kaynakları karşılaştırarak incelediler.
Ölçme ve değerlendirme
Öğrenme çıktıları, yansıtma yazısı, açıklamalı tarih şeridi, bilgi görseli ve tarihsel kaynak analiz formu gibi çeşitli araçlar kullanılarak değerlendirildi. Öğrencilerden, Osmanlı Devleti'nin kuruluşuyla ilgili farklı görüşlerin doğruluğu ve inandırıcılığına yönelik sınıf içi tartışmalar sonucunda yansıtma yazısı yazmaları istendi. Ayrıca, Osmanlı'nın siyasi ilişkilerini gösteren tarih şeridi ve bilgi görseli hazırlamaları talep edildi.
Zenginleştirme
İlerleyen öğrenciler için Osmanlı Beyliği'nin kısa sürede büyümesine ilişkin tarihsel bir araştırma yapmaları ve ulaşılan veriler doğrultusunda bir gazete makalesi hazırlamaları istendi. Ayrıca, Osmanlı'nın Balkanlarda ilerlemesini sağlayan unsurları açıklayan bir grafik düzenleyici hazırlamaları teşvik edildi. Dönemin önemli şahsiyetlerini tarihsel canlandırma yöntemiyle tanıtmaları sağlandı.
Destekleme
Desteklenmesi gereken öğrenciler, öğretmen veya akranlarından yardım alarak Osmanlı Devleti'nin kuruluşundan İstanbul'un Fethi'ne kadar olan süreçteki siyasi mücadeleleri hatırlamalarına yardımcı olacak bilgi görselleri hazırladılar. Ayrıca, Osmanlı Devleti'nin ilim ve irfan geleneğinin oluşmasında etkili olan bir âlimin öğretilerini açıklamaları istendi.
Genel değerlendirme
Aralık ayında, 10. sınıf tarih dersinde Osmanlı Devleti'nin kuruluş dönemi ve bu dönemdeki siyasi ve askerî mücadeleler ele alındı. Öğrenciler, tarihçilerin Osmanlı'nın kuruluşuna dair farklı görüşlerini tartışarak, bu görüşlerin güçlü ve zayıf yönlerini değerlendirdiler. Ayrıca, Osmanlı'nın Anadolu ve Rumeli'deki mücadelelerini tarihsel bir perspektifle inceleyerek, bu süreçleri yorumladılar. Öğrencilerin araştırma ve inceleme becerilerini geliştirmeye yönelik etkinlikler gerçekleştirildi.
Sık sorulan sorular
Rapor Word olarak düzenlenebilir mi?
Evet. Düğmeye bastığınızda .docx dosyası iner; Word veya benzeri bir programda sınıfınıza göre değiştirebilirsiniz.
Okul ve öğretmen adını yazmak zorunda mıyım?
Hayır. Adlar boş bırakılırsa imza alanı boş kalır. Yazdığınız adlar yalnızca dosyaya işlenir, sunucuda saklanmaz.
Rapor nasıl hazırlandı?
Rapor, ilgili ayın kazanımları ve süreç bileşenleri esas alınarak hazırlanmış bir taslaktır. Kaynak olarak TYMM yıllık plan ve öğretim programı sayfalarına bakabilirsiniz.
İndirmek için üyelik gerekir mi?
Hayır. Üye olmadan ve ücretsiz indirebilirsiniz.
10. Sınıf Tarih yıllık plan · Kaynak: TYMM yıllık plan ve öğretim programları. Maarif Atlas bağımsız bir uygulamadır; Millî Eğitim Bakanlığı ile bağlantısı yoktur.