10. Sınıf Beden Eğitimi ve Spor Aralık Ayı Maarif Raporu 2026-2027 (Word)
10. Sınıf Beden Eğitimi ve Spor dersi Aralık ayı raporu: kazanımlar, süreç bileşenleri ve öğrenme kanıtları tek belgede. Düzenlenebilir Word taslağı olarak ücretsiz indirin.
Tema ve öğrenme çıktıları
- SPOR EĞİTİMİ
- BES.10.2.1 Belirlenen bireysel mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerini sergileyebilme
- BES.10.2.2 Belirlenen bireysel mücadele sporunda taktik ve strateji geliştirebilme
Dersin işleyişi
Aralık ayında, beden eğitimi derslerinde 'Spor Eğitimi' teması altında bireysel mücadele sporlarının özelleşmiş hareketleri ve taktikleri üzerinde çalışıldı. Öğrenciler, etkinliklere vücut ısısını yükselten ve kalp atış hızını artıran ısınma hareketleriyle başladılar. Ardından, belirlenen bireysel mücadele spor dalına özgü esneme hareketleri yapıldı. Öğrenciler, spor dalına özgü vuruş, blok, atış gibi özelleşmiş hareket becerilerini bireysel ve eşli olarak uyguladılar. Akran öğretim yöntemiyle hareket becerilerinin basamaklarını birbirlerine gösterdiler ve geri bildirimler verdiler. Ayrıca, sınıf içi turnuvalar düzenlenerek öğrencilerin öğrendiklerini pekiştirmeleri sağlandı. Dersler, soğuma hareketleri ile tamamlandı.
Araştırma
Öğrencilere, belirlenen bireysel mücadele spor dalına ait müsabaka videoları izletildi. Bu videolar üzerinden sporcuların güçlü ve zayıf yönleri, oyundaki taktik ve stratejiler üzerinde düşünmeleri sağlandı. Öğrenciler, düşün-eşleş-paylaş tekniği ile bu konudaki düşüncelerini ifade ettiler.
Ölçme ve değerlendirme
Öğrencilerin bireysel mücadele sporlarının özelleşmiş hareket becerileri ve taktik geliştirme yetenekleri, dereceli puanlama anahtarı, kontrol listesi ve gözlem formları kullanılarak değerlendirildi. Performans görevleri ile öğrencilerin hareket kombinasyonları oluşturması ve uygulaması sağlandı. Öğrencilerin gelişim süreçleri, öz değerlendirme formları ile takip edildi.
Zenginleştirme
İlerleyen öğrenciler için, belirlenen bireysel mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerini içeren bir seri oluşturmaları ve uygulamaları istendi. Ayrıca, kendilerine özgü bir taktik veya strateji geliştirmeleri teşvik edildi.
Destekleme
Desteklenmesi gereken öğrenciler için, belirlenen bireysel mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerinden düzeylerine uygun olanları öğretmen veya akran desteğiyle uygulamaları sağlandı. Ayrıca, belirlenen spor dalına özgü taktiklerden bir tanesini öğretmen veya akran desteğiyle uygulamaları teşvik edildi.
Genel değerlendirme
Aralık ayında, 10. sınıf Beden Eğitimi ve Spor dersinde bireysel mücadele sporlarına odaklanıldı. Öğrenciler, bu sporların özelleşmiş hareket becerilerini ve taktiklerini öğrenme ve uygulama fırsatı buldular. Dersler, öğrencilerin hem bireysel hem de eşli etkinliklerle aktif katılımını sağladı. Öğrenciler, özelleşmiş hareket becerilerini ve stratejilerini geliştirirken, aynı zamanda sosyal ve duygusal becerilerini de pekiştirdiler.
Sık sorulan sorular
Rapor Word olarak düzenlenebilir mi?
Evet. Düğmeye bastığınızda .docx dosyası iner; Word veya benzeri bir programda sınıfınıza göre değiştirebilirsiniz.
Okul ve öğretmen adını yazmak zorunda mıyım?
Hayır. Adlar boş bırakılırsa imza alanı boş kalır. Yazdığınız adlar yalnızca dosyaya işlenir, sunucuda saklanmaz.
Rapor nasıl hazırlandı?
Rapor, ilgili ayın kazanımları ve süreç bileşenleri esas alınarak hazırlanmış bir taslaktır. Kaynak olarak TYMM yıllık plan ve öğretim programı sayfalarına bakabilirsiniz.
İndirmek için üyelik gerekir mi?
Hayır. Üye olmadan ve ücretsiz indirebilirsiniz.
10. Sınıf Beden Eğitimi ve Spor yıllık plan · Kaynak: TYMM yıllık plan ve öğretim programları. Maarif Atlas bağımsız bir uygulamadır; Millî Eğitim Bakanlığı ile bağlantısı yoktur.