Yıllık plan · Sosyal Bilimler LisesiTYMM · 2026-2027
Sosyal Bilimler Lisesi 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Yıllık Planı 2026-2027
9 ünite, 40 hafta, 40 öğrenme çıktısı. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli esas alınarak, hafta hafta tarihleriyle.
Sıradaki hafta
1.tema Sözün İnceliği
- TDE3.4. Söyleyiş inceliğinin konuşmasına etkisiyle ilgili süreci değerlendirebilme
Tüm haftalar
Üniteye dokunun, haftalar açılsın1.tema Sözün İnceliği
- 1. hafta14–18 Eylül 2026
- TDE2.1. “Sözün İnceliği” temasında ele alınan metinlerde okumayı yönetebilme
- 2. hafta21–25 Eylül 2026
- TDE2.2. “Sözün İnceliği” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme
- 3. hafta28 Eylül – 2 Ekim 2026
- TDE2.2. “Sözün İnceliği” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme
- 4. hafta5–9 Ekim 2026
- TDE4.1. Edebî söyleyişin inceliğini yansıtmak için paragraf düzeyindeki bir yazısında süreci yönetebilme TDE4.2. Edebî söyleyişin inceliğini yansıtan metinlerden edindiği söz varlığını kullanarak yazısına içerik oluşturabilme
- 5. hafta12–16 Ekim 2026
- TDE4.3. Edebî söyleyişin inceliğini yansıttığı yazısında kural uygulayabilme TDE4.4. Edebî söyleyişin inceliğini yansıttığı yazısında yazma sürecini değerlendirebilme
- 6. hafta19–23 Ekim 2026
- TDE1.1. “Sözün İnceliği” temasında ele alınan metinlerde dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme
- 7. hafta26–30 Ekim 2026
- TDE1.2. “Sözün İnceliği” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme TDE3.1. Söyleyişin inceliğini kullanarak akıcı bir konuşma süreci yönetebilme
- 8. hafta2–6 Kasım 2026
- TDE3.2. Muhatabını ikna etmek için söyleyiş inceliklerine yer veren bir konuşma içeriği oluşturabilme TDE3.3. Muhatabını ikna etmek için söyleyiş inceliklerine yer veren bir konuşmada kural uygulayabilme
- 9. hafta9–13 Kasım 2026
- TDE3.4. Söyleyiş inceliğinin konuşmasına etkisiyle ilgili süreci değerlendirebilme
ZENGİNLEŞTİRME:* Öğrencilerin ulaşabileceği şair, halk ozanı, yazar, tiyatro sanatçısı vb. ile yaptıkları bir röportajı genel ağdaki güvenilir ortamlarda, sınıf panosunda veya okul dergisinde paylaşmaları sağlanabilir. Sevdikleri şiir veya kısa öyküleri seslendirerek sınıfta paylaşmaları istenebilir.
- 9. hafta9–13 Kasım 2026
- ZENGİNLEŞTİRME:* Öğrencilerin ulaşabileceği şair, halk ozanı, yazar, tiyatro sanatçısı vb. ile yaptıkları bir röportajı genel ağdaki güvenilir ortamlarda, sınıf panosunda veya okul dergisinde paylaşmaları sağlanabilir. Sevdikleri şiir veya kısa öyküleri seslendirerek sınıfta paylaşmaları istenebilir.
2.tema Anlam Arayışı
- 10. hafta23–27 Kasım 2026
- TDE2.1. “Anlam Arayışı” temasında ele alınan metinlerde okumayı yönetebilme
- 11. hafta30 Kasım – 4 Aralık 2026
- TDE2.2. “Anlam Arayışı” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme
- 12. hafta7–11 Aralık 2026
- TDE2.2. “Anlam Arayışı” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme
- 13. hafta14–18 Aralık 2026
- TDE3.1. Konusunu ana düşünce etrafında detaylandırdığı akıcı bir konuşma sürecini yönetebilme TDE3.2. Konusunu ana düşünce etrafında detaylandırdığı konuşma içeriğini oluşturabilme
- 14. hafta21–25 Aralık 2026
- TDE3.3. Konusunu ana fikir etrafında detaylandırdığı konuşmasında kural uygulayabilme TDE3.4. Konuşmasının içeriğinde kullandığı unsurların konuşmasına olan etkisine yönelik süreci değerlendirebilme
- 15. hafta28 Aralık 2026 – 1 Ocak 2027
- TDE1.1. “Anlam Arayışı” temasında ele alınan metinlerde dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme
- 16. hafta4–8 Ocak 2027
- TDE1.2. “Anlam Arayışı” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme TDE4.1. Konu zenginliği ve çeşitliliğini sağlayan edebî metinlerde yazma sürecini yönetebilme
- 17. hafta11–15 Ocak 2027
- TDE4.2. Yazısını zenginleştirecek içerik oluşturabilme TDE4.3. Konu zenginliği ve çeşitliliğini sağlayan yazısında kural uygulayabilme
2.tema
Anlam Arayışı
- 18. hafta18–22 Ocak 2027
- TDE4.4. Beğeni ve eleştirilerini dile getirdiği yazısına yönelik yazma sürecini değerlendirebilme
ZENGİNLEŞTİRME:* Öğrencilerin aynı temayı işleyen farklı türdeki eserleri karşılaştırarak eserlerin dil ve anlatım farklılıklarını belirlemeleri ve çalışmalarını genel ağdaki güvenilir ortamlarda paylaşmaları istenebilir. Öğrenciler, sevdikleri şairlerin şiirlerinden antoloji oluşturabilir.
- 18. hafta18–22 Ocak 2027
- ZENGİNLEŞTİRME:* Öğrencilerin aynı temayı işleyen farklı türdeki eserleri karşılaştırarak eserlerin dil ve anlatım farklılıklarını belirlemeleri ve çalışmalarını genel ağdaki güvenilir ortamlarda paylaşmaları istenebilir. Öğrenciler, sevdikleri şairlerin şiirlerinden antoloji oluşturabilir.
3.tema Anlamın Yapı Taşları
- 19. hafta8–12 Şubat 2027
- TDE2.1. “Anlamın Yapı Taşları” temasında ele alınan metinlerde okumayı yönetebilme
- 20. hafta15–19 Şubat 2027
- TDE2.2. “Anlamın Yapı Taşları” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme
- 21. hafta22–26 Şubat 2027
- TDE2.3. “Anlamın Yapı Taşları” temasında ele alınan metinleri çözümleyebilme
- 22. hafta1–5 Mart 2027
- TDE3.1. Edebî metinlerde yapısal inceliklere odaklanan akıcı bir konuşma sürecini yönetebilme TDE3.2. Benzetme, karşılaştırma yaparak yapısal özellikleri ortaya koyduğu bir konuşma içeriği oluşturabilme
- 23. hafta15–19 Mart 2027
- TDE3.3. Benzetme, karşılaştırma yaparak yapısal özellikleri ortaya koyduğu bir konuşmada kural uygulayabilme TDE3.4. Edebî metinlerdeki yapısal inceliklerin konuşmaya etkisine yönelik süreci değerlendirebilme
- 24. hafta22–26 Mart 2027
- TDE1.1. “Anlamın Yapı Taşları” temasında ele alınan metinlerde dinleme/izlemeyi yönetebilme TDE1.2. “Anlamın Yapı Taşları” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme
- 25. hafta29 Mart – 2 Nisan 2027
- TDE1.3. “Anlamın Yapı Taşları” temasında ele alınan metinleri çözümleyebilme TDE4.1. Yapısını incelikle ördüğü bir yazılı anlatım sürecini yönetebilme
- 26. hafta5–9 Nisan 2027
- TDE4.2. Yapısı incelikle örülmüş edebî metinlerden edindiği söz varlığını kullanarak yazısı için içerik oluşturabilme TDE4.3. Yapısını incelikle ördüğü yazısında kural uygulayabilme
- 27. hafta12–16 Nisan 2027
- TDE4.4. Yapısını incelikle ördüğü yazısına yönelik yazma sürecini değerlendirebilme
ZENGİNLEŞTİRME:* Eski Anadolu Türkçesi ile yazılmış bir şiiri yazıldığı dönemin tarihsel dokusuna uygun olarak hikâye tarzında yeniden yazmaları ve paylaşmaları istenebilir.
- 27. hafta12–16 Nisan 2027
- ZENGİNLEŞTİRME:* Eski Anadolu Türkçesi ile yazılmış bir şiiri yazıldığı dönemin tarihsel dokusuna uygun olarak hikâye tarzında yeniden yazmaları ve paylaşmaları istenebilir.
4.tema
Dilin Zenginliği
- 28. hafta19–23 Nisan 2027
- TDE2.1. “Dilin Zenginliği” temasında ele alınan metinlerde okumayı yönetebilme TDE2.2. “Dilin Zenginliği” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme
- 29. hafta26–30 Nisan 2027
- TDE2.3. “Dilin Zenginliği” temasında ele alınan metinleri çözümleyebilme
- 30. hafta3–7 Mayıs 2027
- TDE2.4. “Dilin Zenginliği” temasında ele alınan metinlere yönelik süreci değerlendirebilme
- 31. hafta10–14 Mayıs 2027
- TDE3.1. Dilin zenginliğini kullandığı akıcı bir konuşma sürecini yönetebilme TDE3.2. Konusunu dilin zenginliğinden yararlanarak oluşturduğu konuşma içeriğini oluşturabilme
- 32. hafta17–21 Mayıs 2027
- TDE3.3. Konusunu dilin zenginliğinden yararlanarak oluşturduğu konuşmasında kural uygulayabilme TDE3.4. Kullandığı dil özelliklerinin konuşmasına etkisine yönelik süreci değerlendirebilme
- 33. hafta24–28 Mayıs 2027
- TDE1.1. “Dilin Zenginliği” temasında ele alınan metinlerde dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme TDE1.2. “Dilin Zenginliği” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme TDE1.3. “Dilin Zenginliği” temasında ele alınan metinleri çözümleyebilme
- 34. hafta31 Mayıs – 4 Haziran 2027
- TDE1.4. “Dilin Zenginliği” temasında ele alınan metinlerde dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme TDE4.1. Öz yaşam öyküsünü oluşturabilmek için bir yazılı anlatım sürecini yönetebilme
- 35. hafta7–11 Haziran 2027
- TDE4.2. Öz yaşam öyküsünü aktarmak için kendi üslup özelliklerini yansıtan bir yazılı an latım içeriği oluşturabilme TDE4.3. Öz yaşam öyküsünü aktarmak için kendi üslup özelliklerini yansıtan yazısında kural uygulayabilme
- 36. hafta14–18 Haziran 2027
- TDE4.4. Beğeni ve eleştirilerini dile getirdiği yazısına yönelik yazma sürecini değerlendirebilme
ZENGİNLEŞTİRME:*Aynı dönemde yaşamış iki yazara ait birer eser (birkaç eser) seçmesi, bu eserlerden yola çıkarak yazarların üslup farklılığını ortaya koyan bir çalışma (poster, sunu, eleştiri yazısı vb.) yapması ve bunu paylaşması istenebilir.
- 36. hafta14–18 Haziran 2027
- ZENGİNLEŞTİRME:*Aynı dönemde yaşamış iki yazara ait birer eser (birkaç eser) seçmesi, bu eserlerden yola çıkarak yazarların üslup farklılığını ortaya koyan bir çalışma (poster, sunu, eleştiri yazısı vb.) yapması ve bunu paylaşması istenebilir.
Dosya bilgileri
- Eğitim öğretim yılı
- 2026-2027
- Sınıf
- 9. Sınıf
- Ders
- Türk Dili ve Edebiyatı (Edebiyat)
- Program
- Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli
- Dosya biçimi
- Excel ve Word (ücretsiz hesapla)
Sık sorulan sorular
9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı yıllık planını nasıl indiririm?
Sayfadaki Word veya Excel düğmesine dokunun ve ücretsiz hesabınızla giriş yapın. Plan, seçtiğiniz biçimde bilgisayarınıza iner.
9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı yıllık planında kaç hafta ve ünite var?
2026-2027 planında 9 ünite, 40 ders haftası ve 40 öğrenme çıktısı var. Üniteler: 1.tema Sözün İnceliği, ZENGİNLEŞTİRME:* Öğrencilerin ulaşabileceği şair, halk ozanı, yazar, tiyatro sanatçısı vb. ile yaptıkları bir röportajı genel ağdaki güvenilir ortamlarda, sınıf panosunda veya okul dergisinde paylaşmaları sağlanabilir. Sevdikleri şiir veya kısa öyküleri seslendirerek sınıfta paylaşmaları istenebilir., 2.tema Anlam Arayışı, 2.tema Anlam Arayışı, ZENGİNLEŞTİRME:* Öğrencilerin aynı temayı işleyen farklı türdeki eserleri karşılaştırarak eserlerin dil ve anlatım farklılıklarını belirlemeleri ve çalışmalarını genel ağdaki güvenilir ortamlarda paylaşmaları istenebilir. Öğrenciler, sevdikleri şairlerin şiirlerinden antoloji oluşturabilir., 3.tema Anlamın Yapı Taşları, ZENGİNLEŞTİRME:* Eski Anadolu Türkçesi ile yazılmış bir şiiri yazıldığı dönemin tarihsel dokusuna uygun olarak hikâye tarzında yeniden yazmaları ve paylaşmaları istenebilir., 4.tema Dilin Zenginliği, ZENGİNLEŞTİRME:*Aynı dönemde yaşamış iki yazara ait birer eser (birkaç eser) seçmesi, bu eserlerden yola çıkarak yazarların üslup farklılığını ortaya koyan bir çalışma (poster, sunu, eleştiri yazısı vb.) yapması ve bunu paylaşması istenebilir..
9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı planı hangi programa göre hazırlandı?
Bu plan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli esas alınarak hazırlanan MEB yıllık planından derlenmiştir. Hafta tarihleri 2026-2027 eğitim öğretim yılına göredir.
Yıllık planı indirmek ücretli mi?
Hayır. Planı bu sayfada hesapsız inceleyebilir, ücretsiz hesapla Word veya Excel olarak indirebilirsiniz.