7. Sınıf Beden Eğitimi ve Spor Eylül Ayı Maarif Raporu 2026-2027 (Word)
7. Sınıf Beden Eğitimi ve Spor dersi Eylül ayı raporu: kazanımlar, süreç bileşenleri ve öğrenme kanıtları tek belgede. Düzenlenebilir Word taslağı olarak ücretsiz indirin.
Tema ve öğrenme çıktıları
- Performansla İlgili Fiziksel Uygunluk
- BES.7.1.1 Egzersiz ve beslenme ilişkisini yorumlayabilme
- BES.7.1.2 Performansla ilgili fiziksel uygunluğu sağlayabilme
Dersin işleyişi
Eylül ayında, "Performansla İlgili Fiziksel Uygunluk" teması altında, egzersiz ve beslenme ilişkisi ile performansla ilgili fiziksel uygunluk bileşenleri ele alındı. Öğrenciler, egzersiz kavramını anlamaları için yönlendirildi ve egzersiz türlerine yönelik etkinlikler düzenlendi. Egzersiz ve beslenme ilişkisi günlük hayattan örneklerle incelendi ve öğrencilerden bu ilişkiyi grup olarak tartışmaları istendi. Ayrıca, denge, çeviklik, koordinasyon, güç, reaksiyon ve hız gibi performansla ilgili bileşenler üzerinde çalışıldı.
Araştırma
Öğrencilere, egzersiz ve beslenme ilişkisini anlamaları için günlük hayattan örnekler sunuldu. Sporcuların öğünleri görseller veya afişler aracılığıyla incelendi ve bu öğünlerin protein, yağ ve karbonhidrat açısından değerlendirilmesi yapıldı. Ayrıca, performansla ilgili fiziksel uygunluk bileşenleri hakkında bilgi sahibi olmaları için çeşitli egzersiz türleri ve bu egzersizlerin yapılabileceği alanlar konusunda öğrencilerin bilgileri paylaşıldı.
Ölçme ve değerlendirme
Öğrencilerin öğrenme çıktıları, açık uçlu sorular, akran değerlendirme, kontrol listesi ve performans görevi ile değerlendirildi. Performans görevi olarak, medyada karşılaştıkları egzersiz ve beslenme içeren bilgilerin doğruluğunu sorgulama üzerine bir araştırma yapmaları istendi. Bu görev, süreç bileşenlerinden oluşan performans kriterlerini barındıran bütüncül dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirildi.
Zenginleştirme
İlerleyen öğrencilerden, farklı egzersiz türlerinin enerji harcama ve vücut üzerindeki etkileri üzerine bir araştırma yapmaları istendi. Ayrıca, fiziksel uygunluk hedefleri belirlemeleri ve bu hedeflere ulaşmak için bir egzersiz planı hazırlamaları teşvik edildi. Öğrencilerden, dayanıklılık sporcuları için karbonhidrat yüklemesinin veya kuvvet sporcuları için protein ihtiyacını karşılamanın önemini araştırmaları ve medyada egzersiz ve beslenme konularında yer alan paylaşımları incelemeleri istendi.
Destekleme
Egzersiz ve beslenme arasındaki ilişkiyi daha iyi anlamaları için öğrencilere kısa videolar izletildi. Hangi besin gruplarının egzersiz yaparken ne seviyede enerji verdiğini açıklamalarına yardımcı olabilecek karşılaştırma tabloları sunuldu. Öğrencilerin fiziksel uygunluk gelişimlerini desteklemek amacıyla bireyselleştirilmiş istasyon çalışmaları yapıldı ve güvenilir kaynaklara yönlendirildiler.
Genel değerlendirme
Eylül ayında, 7. sınıf Beden Eğitimi ve Spor dersinde, öğrencilerin egzersiz ve beslenme ilişkisini anlamaları ve performansla ilgili fiziksel uygunluk bileşenlerini geliştirmeleri üzerine yoğunlaşıldı. Öğrenciler, farklı egzersiz türlerini deneyimleyerek, bu türlerin hangi besin ögeleri ile desteklenmesi gerektiğini tartıştılar. Ayrıca, performansla ilgili fiziksel uygunluk bileşenlerini geliştirmek için çeşitli egzersizler uygulandı ve bu bileşenlerin yaşam kalitesi üzerindeki etkileri üzerinde duruldu.
Sık sorulan sorular
Rapor Word olarak düzenlenebilir mi?
Evet. Düğmeye bastığınızda .docx dosyası iner; Word veya benzeri bir programda sınıfınıza göre değiştirebilirsiniz.
Okul ve öğretmen adını yazmak zorunda mıyım?
Hayır. Adlar boş bırakılırsa imza alanı boş kalır. Yazdığınız adlar yalnızca dosyaya işlenir, sunucuda saklanmaz.
Rapor nasıl hazırlandı?
Rapor, ilgili ayın kazanımları ve süreç bileşenleri esas alınarak hazırlanmış bir taslaktır. Kaynak olarak TYMM yıllık plan ve öğretim programı sayfalarına bakabilirsiniz.
İndirmek için üyelik gerekir mi?
Hayır. Üye olmadan ve ücretsiz indirebilirsiniz.
7. Sınıf Beden Eğitimi ve Spor yıllık plan · Kaynak: TYMM yıllık plan ve öğretim programları. Maarif Atlas bağımsız bir uygulamadır; Millî Eğitim Bakanlığı ile bağlantısı yoktur.