6. Sınıf Müzik Kasım Ayı Maarif Raporu 2026-2027 (Word)
6. Sınıf Müzik dersi Kasım ayı raporu: kazanımlar, süreç bileşenleri ve öğrenme kanıtları tek belgede. Düzenlenebilir Word taslağı olarak ücretsiz indirin.
Tema ve öğrenme çıktıları
- MÜZİK DİLİ
- MÜZ.6.1.3 Belirli gün ve haftalarla ilgili eserleri söyleyebilme
- MÜZ.6.1.4 Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme
Dersin işleyişi
Kasım ayında, 'Müzik Dili' teması kapsamında belirli gün ve haftalarla ilgili eserler ile ortak repertuvar çalışmaları yapıldı. Öğrenciler, İstiklâl Marşı'nın nefes yerlerine dikkat ederek söylenmesi üzerinde çalıştı. Ortak repertuvardaki eserlerin söylenmesi sırasında doğru duruş, nefes alma teknikleri ve müziksel bileşenlerin uygulanması üzerinde duruldu. Ayrıca, müzik yazısının temel kavramları olan nota değerleri ve ölçü sayıları gibi konular ele alındı. Öğrencilerin iş birliği içinde grup çalışmaları yapmaları sağlandı.
Araştırma
Kasım ayında, öğrencilerden belirli gün ve haftalarla ilgili eserleri dinlemeleri ve bu eserlerin tarihî ve kültürel önemini araştırmaları istendi. Ayrıca, somut olmayan kültürel mirasın korunmasına yönelik olarak ortak repertuvardaki eserlerin incelenmesi teşvik edildi. Öğrencilerin, İstiklâl Marşı'nın yazılma gerekçesi ve tarihî arka planı hakkında bilgi edinmeleri sağlandı.
Ölçme ve değerlendirme
Öğrencilerin performansları, gözlem formu, kontrol listesi ve dereceli puanlama anahtarı gibi araçlarla değerlendirildi. İstiklâl Marşı'nı nefes yerlerine dikkat ederek söyleyebilmelerine yönelik performans görevleri verildi. Ayrıca, müzik yazısını çözümleyebilmelerine yönelik kısa cevaplı ve açık uçlu sorular kullanıldı.
Zenginleştirme
Öğrencilerden, İstiklâl Marşı'nın nefes alma yerlerini anlatan kısa videolar veya dijital projeler hazırlamaları istendi. Ayrıca, belirli gün ve haftalarla ilgili eserler oluşturmaları ve söylemeleri teşvik edildi. Öğrenciler, farklı türlerde kendi seçtikleri eserleri solo veya grup hâlinde seslendirdi. Müzik yazı ve sembolleriyle ilgili posterler ve görsel kartlar oluşturmaları sağlandı. Çalgı çalabilen öğrencilerin, söylenen eserlere çalgılarıyla eşlik etmeleri teşvik edildi.
Destekleme
Öğrencilerin İstiklâl Marşı'nın sözcüklerini oluşturan heceleri, nefes yerlerini ve ezgisini doğru şekilde ifade edebilmeleri için iş birlikli öğrenme doğrultusunda akranlarından yardım almaları sağlandı. Ayrıca, öğrencilerin gelişim seviyelerine uygun kısa ve eğlenceli eserler seçildi. Bedensel hareketlerin nasıl yapılacağını gösteren videolar düşük oynatma hızı ile izletilerek, öğrencilerin hareketleri tekrarlamaları sağlandı. Müzik yazı sembolleriyle ilgili çeşitli görsel kartlar ve posterler kullanılarak öğrenme desteklendi.
Genel değerlendirme
Kasım ayında, 6. sınıf müzik dersinde 'Müzik Dili' teması çerçevesinde belirli gün ve haftalarla ilgili eserler ve ortak repertuvar üzerinde çalışmalar yapıldı. Öğrenciler, İstiklâl Marşı'nı ve diğer eserleri nefes yerlerine dikkat ederek söyleme pratiği yaptı. Ayrıca, müzik yazısının temel kavramları üzerinde duruldu. Öğrencilerin iş birliği ve iletişim becerileri geliştirilirken, öz güven ve odaklanma eğilimleri desteklendi. Ara tatil dönemi, derslerin planlanmasında dikkate alındı.
Sık sorulan sorular
Rapor Word olarak düzenlenebilir mi?
Evet. Düğmeye bastığınızda .docx dosyası iner; Word veya benzeri bir programda sınıfınıza göre değiştirebilirsiniz.
Okul ve öğretmen adını yazmak zorunda mıyım?
Hayır. Adlar boş bırakılırsa imza alanı boş kalır. Yazdığınız adlar yalnızca dosyaya işlenir, sunucuda saklanmaz.
Rapor nasıl hazırlandı?
Rapor, ilgili ayın kazanımları ve süreç bileşenleri esas alınarak hazırlanmış bir taslaktır. Kaynak olarak TYMM yıllık plan ve öğretim programı sayfalarına bakabilirsiniz.
İndirmek için üyelik gerekir mi?
Hayır. Üye olmadan ve ücretsiz indirebilirsiniz.
6. Sınıf Müzik yıllık plan · Kaynak: TYMM yıllık plan ve öğretim programları. Maarif Atlas bağımsız bir uygulamadır; Millî Eğitim Bakanlığı ile bağlantısı yoktur.