5. Sınıf Beden Eğitimi ve Spor Kasım Ayı Maarif Raporu 2026-2027 (Word)
5. Sınıf Beden Eğitimi ve Spor dersi Kasım ayı raporu: kazanımlar, süreç bileşenleri ve öğrenme kanıtları tek belgede. Düzenlenebilir Word taslağı olarak ücretsiz indirin.
Tema ve öğrenme çıktıları
- İŞ BİRLİKLİ OYUNLAR
- BES.5.2.1 İş birlikli oyunlarda hareket kavramlarını uygulayabilme
- BES.5.2.2 İş birlikli oyunlarda hareket becerisi sergileyebilme
Dersin işleyişi
Kasım ayında beden eğitimi derslerinde iş birlikli oyunlar teması işlendi. Öğrenciler, iş birlikli oyunlarda hareket kavramlarını uygulama ve hareket becerileri sergileme üzerine çalışmalar yaptılar. Öğrenciler, atlama, dönme, tutma, yakalama, raketle topa vurma, top sektirme gibi hareket becerilerini deneyimlediler. Oyunlar sırasında öğrencilerden, grup üyeleri ile birlikte hareket ederek alan, yön, ebat ve tempo gibi kavramları ayırt etmeleri istendi. Ayrıca, iş birlikli oyunlarda yer alan görevleri grup arkadaşlarıyla tamamlamaları sağlandı.
Araştırma
Kasım ayında öğrenciler, iş birlikli oyunlar çerçevesinde hareket becerilerini ve kavramlarını araştırma fırsatı buldular. Oyunlar sırasında öğrencilerden, grup üyeleri ile birlikte hareket ederek alan, yön, ebat ve tempo gibi kavramları ayırt etmeleri istendi. Öğrencilerden ayrıca, oyunlarda yer alan görevleri grup arkadaşlarıyla tamamlamaları ve iş birlikli oyunlarda ilgili kavramlara uygun hareket etmeleri sağlandı.
Ölçme ve değerlendirme
Öğrenme çıktıları, öz değerlendirme, akran değerlendirme, performans görevi ve kontrol listesi kullanılarak değerlendirildi. Öğrencilere performans görevi olarak iş birlikli oyunlarda kullanılabilecek çeşitli materyaller tasarlama görevi verildi. Bu performans görevi, süreç bileşenlerini içine alan ölçütlerden oluşan bütüncül dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirildi.
Zenginleştirme
İlerleyen öğrenciler için daha karmaşık, eş zamanlı koordinasyon gerektiren iş birlikli oyunlar tasarlandı. Oyun alanları ve ekipmanları yerine farklı zeminler, eğimli yüzeyler ve farklı boyutlarda ve ağırlıklarda nesneler kullanılarak oyunların zorluk seviyeleri artırıldı. Öğrencilerden oynadıkları oyunları video kaydına almaları ve bu kayıtları analiz ederek kullandıkları taktiklerin etkinliğini değerlendirmeleri istendi. Oyunlara beklenmedik durumlar, değişen kurallar veya hedefler eklenerek öğrencilerin grup ile iş birliği içerisinde taktiklerini ve stratejilerini sürekli olarak değişen durumlara uyarlamaları sağlandı.
Destekleme
Desteklenmesi gereken öğrenciler için yazılı, görsel ve dijital materyaller kullanılarak hareket kavramları ve beceriler arasındaki ilişki anlamlandırıldı. Oyunlarda küçük alan kullanmak, hedef alanını büyütmek, gruplardaki öğrenci sayısını artırmak, atılması ya da yuvarlanması daha kolay olan topları seçmek gibi değişiklikler yapılarak oyunlar yapılandırıldı.
Genel değerlendirme
Kasım ayında 5. sınıf beden eğitimi derslerinde iş birlikli oyunlar teması üzerinde yoğunlaşıldı. Öğrenciler, iş birlikli oyunlar aracılığıyla hareket kavramlarını ve becerilerini uygulama fırsatı buldular. Dersler, öğrencilerin grup çalışması, sorumluluk alma ve iş birliği yapma becerilerini geliştirmeye yönelik etkinliklerle zenginleştirildi. Birinci dönem ara tatili nedeniyle dersler 16-20 Kasım tarihleri arasında yapılmadı.
Sık sorulan sorular
Rapor Word olarak düzenlenebilir mi?
Evet. Düğmeye bastığınızda .docx dosyası iner; Word veya benzeri bir programda sınıfınıza göre değiştirebilirsiniz.
Okul ve öğretmen adını yazmak zorunda mıyım?
Hayır. Adlar boş bırakılırsa imza alanı boş kalır. Yazdığınız adlar yalnızca dosyaya işlenir, sunucuda saklanmaz.
Rapor nasıl hazırlandı?
Rapor, ilgili ayın kazanımları ve süreç bileşenleri esas alınarak hazırlanmış bir taslaktır. Kaynak olarak TYMM yıllık plan ve öğretim programı sayfalarına bakabilirsiniz.
İndirmek için üyelik gerekir mi?
Hayır. Üye olmadan ve ücretsiz indirebilirsiniz.
5. Sınıf Beden Eğitimi ve Spor yıllık plan · Kaynak: TYMM yıllık plan ve öğretim programları. Maarif Atlas bağımsız bir uygulamadır; Millî Eğitim Bakanlığı ile bağlantısı yoktur.