5. Sınıf Beden Eğitimi ve Spor Eylül Ayı Maarif Raporu 2026-2027 (Word)
5. Sınıf Beden Eğitimi ve Spor dersi Eylül ayı raporu: kazanımlar, süreç bileşenleri ve öğrenme kanıtları tek belgede. Düzenlenebilir Word taslağı olarak ücretsiz indirin.
Tema ve öğrenme çıktıları
- HAREKET VE ZİNDELİK
- BES.5.1.1 Fiziksel aktiviteler sırasında vücudunda meydana gelen değişimleri sorgulayabilme
- BES.5.1.2 Fiziksel hareketsizliğin getirdiği sonuçları yorumlayabilme
Dersin işleyişi
Eylül ayında "Hareket ve Zindelik" teması altında, öğrenciler fiziksel aktiviteler sırasında vücutlarında meydana gelen değişimleri sorgulama fırsatı buldu. Merdiven çıkma, eğimli bir rampada yürüme gibi aktiviteler yapıldı. Öğrenciler, bu aktiviteler sırasında vücutlarındaki değişimleri gözlemleyip not aldı. Ayrıca, fiziksel hareketsizliğin getirdiği sonuçları incelemek üzere grup çalışmaları yapıldı ve bu konudaki etkiler tartışıldı.
Araştırma
Öğrencilere fiziksel hareketsizliğin bireylerin fiziksel, duygusal ve sosyal sağlığına etkileri hakkında sorular sorularak bu etkileri düşünmeleri sağlandı. Fiziksel hareketsizliğin şişmanlık, obezite, diyabet, kas kaybı, kalp-damar hastalıkları gibi sağlık sorunlarına neden olabileceği üzerinde duruldu. Öğrenciler, fiziksel hareketsizliğin getirdiği sonuçları incelemek ve farklı örneklerle açıklamak üzere gruplar halinde çalıştı.
Ölçme ve değerlendirme
Öğrenme çıktıları performans görevi, öğrenme günlüğü, açık uçlu sorular ve öz değerlendirme formu ile değerlendirildi. Öğrencilerden, günlük hayatta yaptıkları aktiviteler sonrası vücutlarında meydana gelen değişimleri içeren günlük tutmaları istendi. Ayrıca, fiziksel hareketsizliğin olumsuz etkilerini önlemek için afişler, broşürler veya posterler hazırlamaları ile ilgili performans görevi verildi. Bu görevler, analitik dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirildi.
Zenginleştirme
Hazırlanan parkurlar, görevlerin belirli bir süre içinde tamamlanması ve engellerin sıklaştırılması gibi unsurlarla daha karmaşık hale getirildi. Öğrencilere adımsayar, nabız ölçer gibi teknolojik araçlar sunularak aktiviteler sırasında vücutlarında meydana gelen değişimlere ilişkin topladıkları verilerin doğruluğunu test etmeleri sağlandı. Ayrıca, öğrenciler fiziksel aktivite, beslenme ve uyku gibi yaşam tarzı faktörlerinin kronik hastalıklar üzerindeki etkilerini araştırmaya teşvik edildi.
Destekleme
Vücutta meydana gelen değişimleri göstermek için kas gruplarını, nabız ölçüm yöntemlerini veya fiziksel aktivitenin etkilerini anlatan posterler ve modeller kullanıldı. Vücutlarında meydana gelen değişiklikleri kaydetmekte zorlanan öğrenciler için akran desteğine başvuruldu. Fiziksel aktivite ve zindelik ilişkisi ile ilgili yazılı, görsel ve dijital materyaller sunuldu.
Genel değerlendirme
Eylül ayında 5. sınıf Beden Eğitimi ve Spor dersinde, öğrencilerin fiziksel aktiviteler sırasında vücutlarında meydana gelen değişimleri sorgulamalarına ve fiziksel hareketsizliğin getirdiği sonuçları yorumlamalarına yönelik etkinlikler gerçekleştirildi. Öğrenciler, çeşitli fiziksel aktiviteler ve macera parkurları aracılığıyla vücutlarındaki fizyolojik değişimleri gözlemleme fırsatı buldu. Ayrıca, fiziksel hareketsizliğin sağlık üzerindeki etkileri hakkında farkındalık kazandılar.
Sık sorulan sorular
Rapor Word olarak düzenlenebilir mi?
Evet. Düğmeye bastığınızda .docx dosyası iner; Word veya benzeri bir programda sınıfınıza göre değiştirebilirsiniz.
Okul ve öğretmen adını yazmak zorunda mıyım?
Hayır. Adlar boş bırakılırsa imza alanı boş kalır. Yazdığınız adlar yalnızca dosyaya işlenir, sunucuda saklanmaz.
Rapor nasıl hazırlandı?
Rapor, ilgili ayın kazanımları ve süreç bileşenleri esas alınarak hazırlanmış bir taslaktır. Kaynak olarak TYMM yıllık plan ve öğretim programı sayfalarına bakabilirsiniz.
İndirmek için üyelik gerekir mi?
Hayır. Üye olmadan ve ücretsiz indirebilirsiniz.
5. Sınıf Beden Eğitimi ve Spor yıllık plan · Kaynak: TYMM yıllık plan ve öğretim programları. Maarif Atlas bağımsız bir uygulamadır; Millî Eğitim Bakanlığı ile bağlantısı yoktur.