4. Sınıf Beden Eğitimi ve Oyun Kasım Ayı Maarif Raporu 2026-2027 (Word)
4. Sınıf Beden Eğitimi ve Oyun dersi Kasım ayı raporu: kazanımlar, süreç bileşenleri ve öğrenme kanıtları tek belgede. Düzenlenebilir Word taslağı olarak ücretsiz indirin.
Tema ve öğrenme çıktıları
- Dünya Çocuk Oyunlarını Oynuyorum
- BEO.4.2.1 Farklı kültürlere ait çocuk oyunlarında hareket becerilerini sergileyebilme
Dersin işleyişi
Kasım ayı boyunca "Dünya Çocuk Oyunlarını Oynuyorum" teması altında, farklı kültürlere ait çocuk oyunları oynandı. Öğrenciler, bu oyunlarda yer değiştirme, denge hareketleri ve nesne kontrolü gerektiren hareketleri uyguladılar. Oyunlar sırasında hangi hareket becerilerini kullandıkları ve bu becerileri hangi sürede, hangi tempoda ve ne kadar çaba sarf ederek kullandıklarına dair farkındalıkları artırıldı. Ayrıca, oyunların kuralları, kullanılan malzemeler, oyuncu sayısı ve süresi gibi unsurlar karşılaştırılarak öğrencilerin bu konularda bilgi sahibi olmaları sağlandı.
Araştırma
Öğrencilerden dünya çocuk oyunları ile ilgili araştırmalar yapmaları ve bu araştırmaları birbirleriyle paylaşarak fikir alışverişinde bulunmaları istendi. Bu süreçte, "Ülkemizdeki geleneksel çocuk oyunları ile farklı kültürlere ait çocuk oyunları arasında benzerlikler/farklılıklar var mıdır? Varsa nelerdir?", "Bu oyun hangi ülkeye aittir?", "O ülke hakkında başka neler öğrendiniz?" gibi sorularla farklı kültürleri fark etmeleri sağlandı. Ayrıca, farklı kültürlere ait oyunların tarihçesi ve o ülkenin kültürü hakkında araştırmalar yapmaları teşvik edildi.
Ölçme ve değerlendirme
Öğrenme çıktıları, açık uçlu sorular, portfolyo, dereceli puanlama anahtarı (analitik ya da bütüncül), grup değerlendirme formu ve gözlem formu kullanılarak değerlendirildi. Öğrencilere, öğrendikleri oyunun kurallarını içeren yeni bir oyun üretme ve bu oyunu sınıfta arkadaşlarıyla oynama performans görevi verildi. Bu performans görevi analitik dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirildi.
Zenginleştirme
Öğrencilerden oynanan oyunlara ilişkin hareket becerilerini içeren özgün oyunlar tasarlamaları ve bu oyunları arkadaşlarıyla paylaşmaları istendi. Oyunlara ilişkin hareket becerilerinin zorluk seviyesi artırıldı ve öğrencilere oyunlarda farklı sorumluluklar verilerek bireysel veya grupla çalışma imkânı sunuldu. Ayrıca, Cumhuriyet'in ilan edildiği yıllarda Mustafa Kemal Atatürk’ün spora verdiği önemi gösteren uygulamaları araştırmaları ve bunları arkadaşlarıyla paylaşmaları istendi.
Destekleme
Öğrencilerin dünya çocuk oyunlarına ait becerileri anlamalarına yardımcı olmak amacıyla video veya görsel içerikler kullanıldı. Öğrencilere, kendi hızlarında ilerlemelerini ve becerileri uygulamalarını sağlayacak basit oyun formları sunuldu. Ayrıca, Mustafa Kemal Atatürk’ün spora ve çocuğa verdiği önem üzerine söz, anı, görsel veya video gibi içerikler açık ve anlaşılır bir şekilde sunularak konunun anlaşılması sağlandı.
Genel değerlendirme
Kasım ayında, "Dünya Çocuk Oyunlarını Oynuyorum" teması çerçevesinde farklı kültürlere ait çocuk oyunları üzerinde yoğunlaşıldı. Öğrenciler, farklı kültürlere ait oyunları öğrenirken hem eğlendiler hem de bu oyunların hareket becerilerini geliştirme üzerindeki etkilerini deneyimlediler. Ara tatil dönemi nedeniyle dersler planlandığı gibi ilerletildi ve öğrencilerin oyunlar aracılığıyla sosyal ve duygusal becerilerini geliştirmeleri sağlandı.
Sık sorulan sorular
Rapor Word olarak düzenlenebilir mi?
Evet. Düğmeye bastığınızda .docx dosyası iner; Word veya benzeri bir programda sınıfınıza göre değiştirebilirsiniz.
Okul ve öğretmen adını yazmak zorunda mıyım?
Hayır. Adlar boş bırakılırsa imza alanı boş kalır. Yazdığınız adlar yalnızca dosyaya işlenir, sunucuda saklanmaz.
Rapor nasıl hazırlandı?
Rapor, ilgili ayın kazanımları ve süreç bileşenleri esas alınarak hazırlanmış bir taslaktır. Kaynak olarak TYMM yıllık plan ve öğretim programı sayfalarına bakabilirsiniz.
İndirmek için üyelik gerekir mi?
Hayır. Üye olmadan ve ücretsiz indirebilirsiniz.
4. Sınıf Beden Eğitimi ve Oyun yıllık plan · Kaynak: TYMM yıllık plan ve öğretim programları. Maarif Atlas bağımsız bir uygulamadır; Millî Eğitim Bakanlığı ile bağlantısı yoktur.