3. Sınıf Beden Eğitimi ve Oyun Aralık Ayı Maarif Raporu 2026-2027 (Word)
3. Sınıf Beden Eğitimi ve Oyun dersi Aralık ayı raporu: kazanımlar, süreç bileşenleri ve öğrenme kanıtları tek belgede. Düzenlenebilir Word taslağı olarak ücretsiz indirin.
Tema ve öğrenme çıktıları
- OYUNUN KURALLARINI YENIDEN OLUŞTURUYORUM
- FARKLI RITIMLERLE HAREKET EDIYORUM
- BEO.3.2.2 Oyunun kurallarını yeniden belirleyebilme
- BEO.3.3.1 Farklı tempodaki müziğe uygun hareket edebilme
Dersin işleyişi
Ay boyunca "Oyun Kurallarını Yeniden Oluşturuyorum" ve "Farklı Ritimlerle Hareket Ediyorum" temaları ele alındı. Öğrenciler, bildikleri oyunların kurallarını yeniden oluşturarak bu oyunları yeni kurallarla oynadılar. Ayrıca, farklı tempodaki müziklere uygun hareketler sergileyerek ritim ve hareket becerilerini geliştirdiler. Klasik müzik, halk müziği ve film müzikleri eşliğinde çeşitli hareketler yapıldı.
Araştırma
Öğrencilere farklı kültürlerin dansları ve bu danslarda kullanılan müzikler hakkında araştırma yapmaları yönlendirmesi yapıldı. Ayrıca, öğrencilerden bir dans gösterisi planlamaları ve danslarını sergilemeleri istendi.
Ölçme ve değerlendirme
Öğrencilerin performansları, analitik dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirildi. Öğrencilerden bildikleri geleneksel çocuk oyunlarından birini seçip kurallarını yeniden düzenleme ve bu oyunu sunma performans görevi verildi. Ayrıca, farklı tempodaki müziklerden en az ikisini seçerek her birine uygun basit bir hareket dizisi oluşturma performans görevi ile değerlendirildiler.
Zenginleştirme
Öğrenciler, birleştirilmiş hareket becerilerini oyunlarda sergilerken materyallerin boyu ve ağırlığı artırıldı veya beceriler daha kısa zamanda sergilemeleri istendi. Kuralları yeniden oluşturulan oyunlar sırasında ortaya çıkabilecek problemlere çözüm önerileri ve taktikler geliştirmeleri istendi. Farklı kültürlerin dansları ve bu danslarda kullanılan müzikler hakkında araştırma yapmaları teşvik edildi.
Destekleme
Öğrencilerin kendi hızlarında ilerleyebilmeleri için oyunlarda birleştirilmiş hareket becerileri sergilenirken öğrencilere becerileri daha fazla tekrar etme fırsatı sağlandı. Kullanılan materyallerin boyutları ve ağırlıkları öğrencilerin bireysel özelliklerine uygun olarak azaltıldı. Oyun sırasında daha fazla motivasyon desteği sağlandı. Öğrencilerden daha yavaş tempodaki müziğe uygun hareket etmeleri istendi ve görseller ile hareket becerilerinin nasıl uygulanacağı gösterildi. Koreografiler oluşturulurken öğrencilere ek süre verildi ve akran desteği sağlandı.
Genel değerlendirme
Aralık ayında, 3. sınıf Beden Eğitimi ve Oyun dersinde öğrenciler, oyun kurallarını yeniden belirleme ve farklı ritimlerle hareket etme temaları üzerinde çalıştılar. Öğrenciler, bildikleri oyunların kurallarını yeniden oluşturarak bu oyunları yeni kurallarla oynadılar. Ayrıca, farklı tempodaki müziklere uygun hareketler sergilediler ve bu hareketleri müzikle uyumlu şekilde gerçekleştirdiler. Öğrencilerin yaratıcılık ve iş birliği becerileri desteklendi ve değerlendirildi.
Sık sorulan sorular
Rapor Word olarak düzenlenebilir mi?
Evet. Düğmeye bastığınızda .docx dosyası iner; Word veya benzeri bir programda sınıfınıza göre değiştirebilirsiniz.
Okul ve öğretmen adını yazmak zorunda mıyım?
Hayır. Adlar boş bırakılırsa imza alanı boş kalır. Yazdığınız adlar yalnızca dosyaya işlenir, sunucuda saklanmaz.
Rapor nasıl hazırlandı?
Rapor, ilgili ayın kazanımları ve süreç bileşenleri esas alınarak hazırlanmış bir taslaktır. Kaynak olarak TYMM yıllık plan ve öğretim programı sayfalarına bakabilirsiniz.
İndirmek için üyelik gerekir mi?
Hayır. Üye olmadan ve ücretsiz indirebilirsiniz.
3. Sınıf Beden Eğitimi ve Oyun yıllık plan · Kaynak: TYMM yıllık plan ve öğretim programları. Maarif Atlas bağımsız bir uygulamadır; Millî Eğitim Bakanlığı ile bağlantısı yoktur.