1. Sınıf Hayat Bilgisi Eylül Ayı Maarif Raporu 2026-2027 (Word)
1. Sınıf Hayat Bilgisi dersi Eylül ayı raporu: kazanımlar, süreç bileşenleri ve öğrenme kanıtları tek belgede. Düzenlenebilir Word taslağı olarak ücretsiz indirin.
Tema ve öğrenme çıktıları
- BEN VE OKULUM
- HB.1.1.1 Öğretmeni ve arkadaşlarıyla tanışabilme
- HB.1.1.2 Sınıf ve okul ortamını tanıyabilme
Dersin işleyişi
Eylül ayında, 'Ben ve Okulum' teması kapsamında öğrenciler, öğretmenleri ve arkadaşlarıyla tanışma etkinliklerine katıldılar. İstop ve örümcek ağı gibi etkileşim temelli etkinlikler yapıldı. Öğrencilerden, sınıf ve okul ortamını tanımaları için okulun bölümleri gezdirildi ve gözlemlerini ifade etmeleri istendi. Sınıfta ve okul bahçesinde çeşitli oyunlar oynandı ve okul çalışanları ile tanışma etkinlikleri gerçekleştirildi.
Araştırma
Öğrencilere okulun bölümleri gezdirildi ve gözlem yapmaları istendi. Ayrıca, okul ortamı ve çalışanlarına ilişkin gözlemlerini akvaryum ve konuşma halkası gibi tekniklerle ifade etmeleri sağlandı.
Ölçme ve değerlendirme
Öğrencilerin davranışları, öğretmen ve arkadaşlarıyla tanışma sürecinde kontrol listeleri ile değerlendirildi. Ayrıca, okul ortamına uyum süreçleri de benzer şekilde kontrol listeleri ile takip edildi. Öğrencilerin performansları, kukla çalışması gibi sınıf içi etkinliklerle değerlendirildi ve bu etkinlikler bütüncül dereceli puanlama anahtarı ile ölçüldü.
Zenginleştirme
Öğrencilerin iletişim kurma ve bireysel özelliklerini ifade etme süreçleri, müzik ve beden eğitimi dersleri ile ilişkilendirildi. Öğrencilerden ritim eşliğinde kendilerini tanıtmaları ve beden dili ile duygularını ifade etmeleri istendi. Ayrıca, okulun bölümlerini tanıtan görsel rehberler hazırlamaları ve sınıf panosunda sergilemeleri sağlandı. Farklı fiziksel özellikleri ve duygusal ifadeleri yansıtan sanat eserlerini inceleyerek gözlemlerini sınıfta paylaştılar.
Destekleme
Öğrencilerin iletişim becerilerini güçlendirmek ve bireysel özelliklerini ifade edebilmeleri için görsel, işitsel, dokunsal veya harekete dayalı materyaller sunuldu. Okul ortamını tanıma ve kurallara uygun davranışlar sergileme sürecinde kurallar drama yoluyla verildi. Ayrıca, okul kurallarına yönelik akran öğretimi yapmaları sağlandı. Öğrencilerin fiziksel özelliklerini ve duygularını ifade etmelerini desteklemek amacıyla farklı fiziksel özellikler ve duyguları yansıtan görseller üzerinde akran iş birliği ile karşılaştırma çalışmaları yapıldı.
Genel değerlendirme
Eylül ayında, 1. sınıf Hayat Bilgisi dersinde 'Ben ve Okulum' teması altında öğrencilerin öğretmenleri ve arkadaşlarıyla tanışmaları, sınıf ve okul ortamını tanımaları üzerinde duruldu. Öğrenciler, tanışma etkinlikleri ve okul gezileri gibi çeşitli etkinliklerle sınıf ve okul ortamına uyum sağlamaya çalıştılar. İletişim becerilerini geliştirmeleri ve okul kurallarına uyum sağlamaları için çeşitli yöntemler kullanıldı. Öğrencilerin bu süreçteki davranışları kontrol listeleri ve gözlem formları ile değerlendirildi.
Sık sorulan sorular
Rapor Word olarak düzenlenebilir mi?
Evet. Düğmeye bastığınızda .docx dosyası iner; Word veya benzeri bir programda sınıfınıza göre değiştirebilirsiniz.
Okul ve öğretmen adını yazmak zorunda mıyım?
Hayır. Adlar boş bırakılırsa imza alanı boş kalır. Yazdığınız adlar yalnızca dosyaya işlenir, sunucuda saklanmaz.
Rapor nasıl hazırlandı?
Rapor, ilgili ayın kazanımları ve süreç bileşenleri esas alınarak hazırlanmış bir taslaktır. Kaynak olarak TYMM yıllık plan ve öğretim programı sayfalarına bakabilirsiniz.
İndirmek için üyelik gerekir mi?
Hayır. Üye olmadan ve ücretsiz indirebilirsiniz.
1. Sınıf Hayat Bilgisi yıllık plan · Kaynak: TYMM yıllık plan ve öğretim programları. Maarif Atlas bağımsız bir uygulamadır; Millî Eğitim Bakanlığı ile bağlantısı yoktur.